必修一《中国特色社会主义》+必修二《经济与社会》复习提纲（知识梳理总结）

必修一、必修二复习提纲 必修一《中国特色社会主义》 课程标准和学习建议 1.1描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 1.2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 2.1阐述新民主主义革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 2.2阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2.3论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 《中国特色社会主义》重要知识 【核心问题】 1.原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会是如何形成和发展的?不同社会形态的本质特征是什么?人类社会发展的总趋势是什么? 2.中国人民为什么选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义?在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，中国共产党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了哪些前所未有的变化? 3.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是如何形成和发展的?为什么只有中国特色社会主义才能发展中国? 4.中国特色社会主义进入新时代意味着什么?如何在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，把我国建设成为社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦? 第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 1.1.1从原始社会到奴隶社会 私有制（观念、制度）、阶级、国家是怎样产生的？、原始社会、奴隶社会的生产关系特点 为什么说奴隶社会代替原始社会是历史的进步？ 1.1.2从封建社会到资本主义社会 封建社会、资本主义社会的生产关系特点、地主阶级剥削农民的基础（根源）、主要方式 资本主义生产关系建立的两个基本条件、资本主义制度确立的意义 经济危机的基本特征、直接原因、根本原因 为什么社会主义终将会代替资本主义？（人类社会发展的总趋势） 1.2科学社会主义的理论与实践 1.2.1科学社会主义产生的历史条件 科学社会主义产生的思想来源、历史前提（社会根源、阶级基础） 空想社会主义的局限性（认识、实践） 1.2.2科学社会主义的创立 理论基石：唯物史观、剩余价值学说（重在区分） 《共产党宣言》的地位、内容（2规律1政党1目标） 马克思主义的特征（科学性、人民性、实践性、开放性）、人类社会发展的多样性、统一性 1.2.3社会主义从一国到多国的实践 社会主义社会的生产关系特点、十月革命的意义 第二课 只有社会主义才能救中国 2.1新民主主义革命的胜利 2.1.1悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 近代中国国情、历史任务、结论 2.1.2胜利的征程——新民主主义革命 中国共产党成立的意义 新民主主义革命的阶段、胜利法宝、性质、两个步骤、（新中国成立）意义、理论成果 2.2社会主义制度在中国的确立 2.2.1最广泛而深刻的社会变革 过渡时期总路线、总任务、必然性、社会主义改造的意义（党发挥的作用） 2.2.2在艰辛探索中前进 党八大的贡献（主要矛盾、主要任务） 艰难探索时期的成就、意义（1结论1飞跃1肯定） 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 3.1伟大的改革开放 3.1.1改革开放的进程 十一届三中全会内容、意义、改革开放的进程（时间轴） 3.1.2改革开放的意义 3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 3.2.1改革开放以来党的全部理论和实践的主题 开创、发展（四个理论的时间、主要代表、主要回答的问题、意义） 3.2.2中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内容（重在结合材料进行区分） 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的地位、四者之间的关系 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 4.1中国特色社会主义进入新时代 4.1.1新时代的科学内涵 4.1.2新时代我国社会主要矛盾 社会主要矛盾变化的依据、1变2不变、党的基本路线地位、内容（1中心2基本点） 4.1.3新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 “一以贯之”原因、做法（总+党+人民） 4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦 4.2.1中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 实现中国梦的意义、中国梦的特点 4.2.2新时代新征程中国共产党的使命任务 要求（四个伟大）、统揽四个伟大（关系） 4.2.3分两步走建成社会主义现代化强国 新时代中国特色社会主义发展的战略安排（两步走）、要求（6坚持4机遇） 青年如何做（6要求） 4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 4.3.1回答时代之问的科学理论 时代背景 4.3.2原