内容正文:
2023-2024学年度上学期期末测试
校
九年级历史试卷
考试时间:60分钟
试卷满分:70分
班
级
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题意要求的,请将符合题
姓名
意要求的选项用2B铅笔涂在答题卡指定的位置上。每小题2分,共30分)
1、下图是文艺复兴时期意大利的艺术大师达,芬奇的名作(最后的晚餐),画面内容
直接反映的信息是
A,教会对人们实行精神控制
B、神学在西欧得到广泛宣传
C、刻画人物为主,体现人的个性
D、资本主义在西欧萌芽并发展
2、请从下列关于四个国家的国家元首一产生方式一任期一权利—政体的
描述中,选出与英国相符的一项
A、皇帝一世袭—终身制—一独裁专权—君主专制
B,沙皇一世袭—终身制一独栽统治—沙皇专制
C、总统一选举一有任期一受到制约—总统共和制
D、国王一世袭一终身制一统而不治一君主立宪制
3、历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判,下列属于历
史解释的是
A,拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国
B,大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家
C62年,默罕默德在麦地那建立了穆斯林公社
D,大约1山世纪,庄园遍布欧洲各地
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4、下表中A对应的内容应是
人物
成就
牛顿
出版(自然哲学的数学原理)
达尔文
A
巴尔扎党
完成“人间喜刚“的小说集
列夫,托尔斯泰
(战争与和平)、(复活)等
贝多芬
(英雄交响曲》
A、(物种起源)
B、(遗传学经典文学)
C、〈双螺旋)
D、(任热的追求)
5某部世界史蓄作指出,凡此种种,不仅是那个时代的壮举,也是整个人类历史上
的伟锁:在此之前,地球上的各个区域之间缺少联系,而经由他们的努力,这些地区之间
建立新的联系成为可能。材料中的“壮举”是指
A、新航路的开辟
B、早期殖民掠夺
C、工业革命
D、罗斯福新政
6、某班同学进行主题学习,根据下列相关信息,判断他们的学习主题是什么
三级会议的召开
攻占巴士底狱
(人权宣言)的发表
雅各宾派把革命推向高潮
A、英国资产界革仰
B、美国独立战争
C,法国大革命
D、拿破仑帝国的建立
7,与下列图文相关的历史事件是
“阿芙乐尔”在俄文中的意
思是“曙光”或“朝霞”,在
古罗马神话里,“阿芙乐
尔”是司晨的女神,她唤
“阿芙乐尔号”巡洋
醒人们,送走黑暗,迎
舰
来光明。
A、十月革命的胜利
B、战时共产主义政策
C、新经济政策
D、苏联模式
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8去吧,女王,印度人民感能德…阴章酒女王,你打得英勇预强。人们欧暖
章西女王是因为地带领人民反抗
A、西班牙的殖民统治
B、法国殖民统治
C、葡萄牙的殖民统治
D、英国殖民统治
9运用数据进行分析是学习历史的一种宜要方法。下表反映出第一次世界大战是
第一次世界大战情况统计表
持续时间
4年多
参加国家
死伤人数
经济损失
30多个国家
3000多万人
3400多亿美元
A、人类历史上的空前浩劫
B、一场非正义的帝国主义战争
C、导致五四运动燥发的原因
D、一场正义的世界反法西斯战争
10、下列文献是在美国内战中签订的是
A、(独立宣言)
B、(权利请愿书)
C、〈解放黑人奴隶宜言)
D、(权利法案)
11、比较是一种重要的历史学习方法。基督教、佛教、伊斯兰教的相同之处在于
A、都信奉真主安拉
B、创始地点都在亚洲
C、都宣扬众生平等
D、都诞生于公元1世纪
12、与下图两位伟人有关系的文献是
马克思
恩格斯
A,(供产党宣)B,(什二铜表法)C、(天方夜谭)D、(但制度与大革命)
13、
©
重划德国疆界,阿尔萨斯一洛林归还法国
禁止德国实行义务兵役制德国全部海外殖民地由英、法、日
等国瓜分
数轴中的内容涉及的条约是
A,(凡尔赛条约)B,《九国公约)
C、(四国公约)
D、(海军军备条约)
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4,1920年,他号召印度人民开限非桑力不合作运动,这次运动主要采取不服从形
式。这里的“他"是
A、玻利瓦尔
B、甘地
C、圣马丁
D、扎格鲁尔
15、下列三幅图反映的共同主题是
国会纵火案
日军刺杀中国人
战集中营中的犹太人
A、成场的残酷
B、法西斯的暴行C、纳粹的暴政
D,民族的灭绝
二、非选择题(16题10分、17题10分、18题10分、19题10分,共40题)
16、人类通过一次次争取解放的不懈务力,书写了社会进步的壮丽篇章。阅读下列
信息,回答问题。
信息一:
图一但丁
图二贵族宜读“解放”农奴的法令
图三林肯在战场上
信息二:19世纪六七十年代开始的第二次工业羊命,不但在体力上解效了人类,
而且这个“解放”巴经初步延伸到了人类的脑力。工业苹命导致交通方式的革命和工业
结枸与部门的根本性改造,并诞生了化学工业、汽车工业等新兴产业部门。
一插编自张建华(世界现代史(1900一2