Unit 8 Grammar 课时讲义2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

牛津译林版 七上 Unit 8 课时讲义（三）学生版 Grammar 重点短语 在操场上和他的朋友们踢足球 在下午 在教室里学习 篮球队的一名成员 给她的朋友写一封关于时装表演的信 和其他队员们一起练习 和她的表妹谈话 等校车 有舞蹈课 寻找我的舞蹈鞋 提问和回答问题 通电话 做你的家庭作业 看望我 玩一个新电脑游戏 和她一起玩 躺在床上 看电视 在厨房里做饭 重点句型&用法 1. Millie is writing a letter to her friend about the fashion show. 米莉在给她的朋友写一封关于时装表演的信。 ______________ “写信给某人”= ______________ _______________________“收到某人的来信”= ______________ 2. They are waiting for the school bus. 她们在等校车。 ___________：“等候”。 ______________“等候某人”。 ____________________________“迫不及待地做某事”。 3. I am looking for my dancing shoes. 我在寻找我的舞蹈鞋。 辨析：find out/find/look for ___________：“发现；找出；查出”。通过调查等发现事情的真相、实情等。 ___________：“找到，发现”。强调“找”的结果。 ___________：“寻找”。强调“找”的过程。 4. I am lying on the bed and watching TV. 我躺在床上看电视。 lie：vi.“躺；平放”。 现在分词：__________。 vi.“说谎”；“位于”。 n.“谎言”。 ___________ “撒谎”。 语法讲解 现在进行时 1. 概念：表示现在或当前一段时间正在进行的动作。 2. 结构：主语 + be动词（am/is/are） + 动词现在分词（+ 其他）. 肯定句式：主语 + be（am/is/are） + 现在分词 + 其他. 否定句式：主语 + be（am/is/are） + not + 现在分词 + 其他. 一般疑问句：Be（Am/Is/Are） + 主语 + 现在分词 + 其他? 肯定回答：Yes, 主语 + be（am/is/are）. 否定回答：No, 主语 + be（am/is/are） + not. 3. 现在分词的变化规则： （1） 一般直接在词尾加-ing； （2） 以不发音的字母e结尾的，去e加-ing； （3） 以ie结尾的动词，变ie为y加-ing； （4） 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ing。 4. 用法： （1） 表示说话时正在进行或发生的动作； （2） 表示当前一段时间正在进行的动作； （3） go，come，leave，arrive等动词，可以用现在进行时表示将来的概念。 5. 时间状语：now/right now/at present/at the moment/these days/Look!/Listen!/Be quiet!/Don’t make any noise. 同步练习 1、 根据中文提示完成句子。 1. I am __________ __________（写信给）my parents. 2. You have to __________ _________（等候）me for at least thirty minutes. 3. I __________ __________（寻找）my key here and there, but I can’t find it. 4. Look! Eddie is __________（躺）under the tree. 2、 单项选择。 5. You can’t cross the street now. You should __________ the green light. A.look for B.wait for C.search for D.call for 6. —I find a watch in the classroom. —You should __________ whose it is. A.find B.find out C.look D.look for 7. The boy is ill and he is __________ in bed now. A.lie B.lies C