实验探究题（期末专项复习）2023-2024学年三年级科学上册期末复习（冀人版）

冀人版三年级科学上册期末复习专项复习 实验探究题 1．在科学实验室里，小科在两个大小一样的瓶子底部各钻了一个洞，都装上500毫升的水，分别测量了每瓶水流完的时间（如图），然后再将这两个瓶子装满水去冲击小水轮。 (1)甲瓶中水流完的时间是( )分( )秒；乙瓶中水流完的时间是( )分( )秒。 (2)哪个瓶子里的水能让小水轮转动得更快？说一说你的理由。 2．回忆“给水加热”的实验填空。 （1）准备铁架台、陶土网、酒精灯等器材，按照实验装置图自( )而( )安装。 （2）取一支100mL的烧杯，加入50mL的水，放在陶土网上，将温度计的( )完全浸入水中（不要碰到烧杯的( )和壁）。 （3）点燃酒精灯观察并记录加热时烧杯内出现的现象。 （4）开始加热后，每隔3分钟记录一次温度。当烧杯内出现气泡后，每隔30秒记录一次。当水沸腾几分钟后，停止加热，熄灭酒精灯。（熄灭酒精灯时，至少要盖( )次灯帽。） （5）观察记录结果，我们发现水在加热时温度( )；当温度上升到 ( )摄氏度时水开始沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，烧杯中的水会逐渐( )。 3．我的实验目的：探究塑料瓶遇热水会怎样？ 我的预测：变软( )变硬( )不变化( )。 我的实验器材： 两只空矿泉水瓶、一杯热水、一杯冷水 我的实验过程： 向两只空的矿泉水瓶中分别倒入冷水和热水，观察并记录瓶身的变化。 我观察到的现象： 。 4．热胀冷缩实验。 （1）在验证固体是否具有热胀冷缩的性质的实验中，如图1所示。我们用到了铜球、铁环、酒精灯等实验材料，我们看到的现象是：铜球在酒精灯上加热一段时间后， （填“能”或“不能”）穿过铁环；将加热后的铜球放到冷水中冷却一段时间后， （填“能”或“不能”）穿过铁环。 （2）通过实验得知，固体具有 的性质，除了固体之外， 体和 体也具有相同的性质。 （3）请你举出两个生活中利用物体的热胀冷缩的性质的实例或工具。 ① ；② 。 5．设计“水的温度是否能加快冰糖溶解”的研究实验。 （1）我的猜想： 能加快冰糖的溶解 （2）不改变的条件： 、 、 。改变的条件： 。 （3）选择两块一样大小的 ，取两个100毫升的烧杯。其中一个烧杯倒入50毫升 水，另一个烧杯倒入50毫升 水。把实验材料同时放入，然后认真观察。 （4）通过实验我发现： 。 （5）我的结论： 。 6．冬冬独立研究了食盐、白糖两种物质在一定量的水中的溶解能力，他首先用天平称取了质量相同的食盐和白糖各9份，然后用两杯50毫升的温水，用搅拌的方法来溶解食盐和白糖，并做了下面的记录。 物质 第1份 第2份 第3份 第4份 第5份 第6份 第7份 第8份 第9份 食盐 √ √ √ √ √ √ √ × 白糖 √ √ √ √ √ √ √ √ √ （1）请将在实验中保持相同的条件下画“√”不同的条件画“×”。 水 的 数 量 水 的 温 度 搅 拌 方 法 每份食 盐质量 每份白 糖质量 食 盐 包 数 白 糖 包 数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （2）实验数据说明：一定量的不同物质在一定量的水中溶解能力 （相同与不同）。 7．下面关于摩擦力的实验，用到这些材料，一块木板、一个木块、一条毛巾、一个弹簧测力计和一个钩码。实验步骤如图所示。 (1)实验步骤1和实验步骤2研究的是摩擦力的大小与( )的关系。 (2)实验步骤1和实验步骤3研究的是摩擦力的大小与( )的关系。 (3)通过本实验，可以发现什么科学原理？ 8．研究摩擦力的大小。 将一块木板放在桌面上，在木板上放重量不同的书，分别用弹簧测力计沿水平方向缓缓拖动木板。木板上放的书多，重量大，受到的摩擦力 。摩擦力的大小和物体的 有关。 用测力计沿水平方向缓缓拉动木块，桌面粗糙，受到的摩擦力 。我发现摩擦力的大小与物体表面的 程度有关。 9．实验名称：用气球做模拟试验来研究水