专题10 课内阅读-2023-2024学年五年级语文寒假专项提升（统编版）

( 专题10 课内阅读 ) (   复   习   概   述 ) 复习要点概述： 五年级上册在复习什么是阅读？课内阅读需要掌握的技巧，本册的阅读目标有哪些等知识点的基础上，又重点学习了把握课文内容、脉络，体会情感；学习“集中注意力”“不要回读”等基本阅读习惯和提高阅读速度的方法；了解民间故事特点，创作性地复述故事；借助题目、注释和相关资料了解诗句大意，体会诗人情感；学习说明文的说明方法，体会其好处；想象画面，体会场景描写的作用；体会静态描写和动态描写的作用；梳理、总结找书读的方法和心得等。 知识结构整合： 考试命题焦点： “课内阅读”是语文考试中占试题比重较大的一部分，几乎包含了语文的所有知识与能力，也是知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能力。题型有词语的理解、句的理解、段的理解、篇的理解，中心的把握几类。近年来，课文内容的考察越来越丰富，知识点包罗万象，除了常见的课文的文学常识及课文片段讲到的内容外，它还涉及了其他学科的许多知识与能力，例如阅读能力、写作能力。这就要求同学们不仅要抓好课内知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。 (   真   题   演   练 ) 1.回顾学过的课文内容填空。（2023深圳市 南山区期末 五年级期末专项训练） 白鹭（节选） 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很 。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是 的形象化，而且具有生命了。 (1)文段的横线上依次填入的一组词是（ ） A.安然 清净 B.肃然 清秀 C.欣然 清朗 D.悠然 清澄 (2)“嗜好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“嗜好”是 (3)选段中描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。 第①段： 第②段： 第③段： (4)你知道哪些关于白鹭的诗句呢？请你写一写吧。 2.阅读课文片段，完成练习。（2023聊城 百草园小学 五年级期末专项训练） 落花生（节选） 那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说:“你们爱吃花生吗？” 我们争着答应:“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说:“花生的味道很美。” 哥哥说:“花生可以榨油。” 我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 父亲说:“对。这是我对你们的希望。” (1)姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ (2)“那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。”这句话说明（ ）。 A.说明父亲平时不喜欢跟我们在一起。 B.说明父亲平时不喜欢坏天气出门。 C.说明父亲平时工作很忙。 (3)父亲把花生与_______、_________、________作对比：花生是生长在________，那些水果是高挂_______。从而赞美花生____________、____________的品质。 (4)这几段话用小标题概括可以是______（吃花生 收花生 议花生），是（详写 略写）的。（对的打√） 3.阅读课文片段，完成练习。（2023广东省 清远市 五年级期末专项训练） 桂花雨（节选） (瑶 摇)花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇（佳 桂）花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一