第九单元溶液 单元训练题-2023-2024学年九年级化学人教版下册

第九单元 溶液 单元训练题 一、选择题 1．下列说法中正确的是 A．生理盐水是溶液，但是消毒用的碘酒不是溶液 B．洗洁精和汽油都能去除油污，它们去油污的原理相同 C．喝了碳酸饮料后会打嗝说明气体溶解度随温度升高而增大 D．海水晒盐析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液 2．甲、乙、丙三种物质在不同温度下的溶解度如表： 0℃ 30℃ 60℃ 90℃ 甲 13.3 45.8 110 202 乙 35.5 36.0 37.1 38.1 丙 0.18 0.16 0.12 0.08 下列有关说法正确的是 A．甲、乙、丙三种物质的溶解度大小顺序是甲＞乙＞丙 B．30℃时，三种物质的饱和溶液溶质质量分数是甲＞乙＞丙 C．甲、乙两物质溶解度相等的温度范围是30℃﹣60℃之间 D．使乙物质从一定温度下的饱和溶液中析出，一般采用降温结晶的方法 3．小雨同学、小鑫同学、小芝同学在常温下分别配制了饱和NaOH溶液、NaCl溶液和Na2SO4溶液。（  ）配制的溶液中含有的溶质质量大。 A．小雨同学 B．小鑫同学 C．小芝同学 D．无法确定 4．10℃时，50克水里最多溶解甲物质10克，20℃时100克水里最多溶解乙物质20克，且甲、乙两物质的溶解度都随温度的升高而增大。则在15℃时甲、乙两物质的溶解度的关系为 A．甲>乙 B．甲=乙 C．甲<乙 D．无法确定 5．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是 A．t2℃时，A、B、C三种物质中，A物质的溶解度最大     B．P点表示t1℃时，B、C两物质的溶解度大小相等，该温度下B、C饱和溶液中所含溶质质量相同 C．t1℃时，给A、B、C三种物质的饱和溶液加热(不考虑溶剂的蒸发)，有晶体析出的是C物质 D．从A、B的混合物中提纯A应采用降温结晶 6．学校某化学兴趣小组的同学，在实验室配制80g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。溶液的配制过程如下，下列说法正确的是    A．若②中的砝码和药品放反，溶液的溶质质量分数会偏大 B．若③中烧杯内壁有水珠，对溶液的溶质质量分数无影响 C．若④中量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏大 D．将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出，溶液的溶质质量分数会偏小 7．下列有关溶液的说法中，不正确的是 A．氯化钠溶液是混合物 B．用汽油和洗洁精除去油污的原理相同 C．均一、稳定的液体不一定是溶液 D．氢氧化钠固体溶于水后，溶液温度升高 8．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列分析不正确的是 A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C B．分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A C．A中含有少量B，可用降温结晶方法提纯A D．50℃时，把50gA放入50g水中能形成75g A的饱和溶液 9．学会识图能发展科学思维，下列图像与反应过程的变化趋势对应不正确的是 A．在密闭的容器中引燃镁条 B．时，向接近饱和的蔗糖溶液中不断加入蔗糖固体 C．利用一定量的过氧化氢溶液制氧气 D．某温度下，向一定量的氯化钠溶液中不断加入水 10．小科同学做了一个名为“当气球遇上橘子皮”的有趣小实验：取新鲜橘子皮，挤出汁液滴在吹起的气球上，气球马上爆炸。查阅相关资料知道，原来橘子皮外面有一层油脂腺，内含柠檬烯，其广泛存在于天然植物精油（液态）中、柠檬烯是一种无色液体，易溶于乙醇，不溶于水，同时也能溶解气球表层的橡胶。下列关于柠檬烯的描述正确的是 A．与水混合后能形成溶液 B．少量橡胶加入柠檬烯中可形成溶液 C．与乙醇混合后一定形成乳浊液 D．柠檬烯易溶于乙醇、不溶于水是化学性质 11．下列四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是 A．表示完全相同的两份过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下的分解 B．表示向一定量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体 C．电解水实验 D．表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温 12．下列实验操作（方案）能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作（方案） A 区分硝酸铵和氢氧化钠固体 取样，加水溶解，观察现象 B 鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体 将带火星的木条分别伸入集气瓶中 C 测量空气中氧气的含量 点燃铁丝，消耗氧气 D 除去硬水中钙、镁离子 过滤 A．A B．B C．C D．D 13．科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计，能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 从粗盐中提纯氯化钠 过滤、溶解、洗涤、干燥 B 检验硬水和软水 加肥皂水 C 除去CO2中的CO 点燃 D 鉴别CuO粉末和MnO2粉末 观察颜色 A．A B．B C．C D．D 14．下列有关饱和