内容正文:
第三部分 中考新趋势
专题三 初高中衔接
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类型一 估测与物理学史
(一)常考物理量的估测值
1.温度
(1)人体正常体温
(2)人体感觉舒适的环境温度约
(3)人洗澡时水适宜的温度约 (根据正常人体温估测)
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2.长度
(1)中学生的身高约
(2)课桌的高度约 (根据身高估测)
(3)教室的门高约 (根据身高估测)
(4)中学生一拃(zhǎ)的长度约
(5)物理课本长约、宽约 (根据一拃的长度估测)
(6)一支新铅笔长约 (根据一拃的长度估测)
(7)中学生正常行走一步的距离(步距)约
(8)中学教室长约,宽约 (根据步距估测)
(9)头发直径、纸的厚度约
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3.时间
(1)成年人脉搏(心跳) 跳动约70次,每秒约1次
(2)橡皮从课桌上掉到地面的时间约
(3)演奏一遍中华人民共和国国歌的时间为
4.速度
(1)中学生正常步行的速度约
(2)中学生百米测试的速度约
(3)成年人正常骑自行车的速度约
(4)小汽车在高速路上行驶速度约,在市区行驶的速度约
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5.质量、重力——先估测质量,再由 估算
(1)中学生的质量约,重力约
(2)一个鸡蛋的质量约,重力约
(3)一瓶矿泉水的质量约,重力约
(4)一个苹果的质量约,重力约
(5)一份试卷的质量约,重力约
(6)一本书的质量约,重力约
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6.压强——先估测压力和受力面积,再由 估算
(1)1标准大气压为
(2)中学生双脚站立时对地面的压强约
(3)物理课本对桌面的压强为
7.电压——识记判断
(1)一节新干电池的电压为
(2)一节新蓄电池的电压为
(3)手机锂电池工作的电压为
(4)我国家庭电路电压为
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8.电功率、电流——先估测电功率,再由 估算电流
(1)日光灯的功率约,通过的电流约
(2)家用电冰箱的功率约,电流约
(3)电饭锅的功率约,电流约
(4)家用空调的功率约,电流约
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(二)常考物理学史
常考物理学家及其主要贡献
物理学家 贡献
伽利略 力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
牛顿 ① 牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止
状态或匀速直线运动状态。
② 通过三棱镜分解太阳光实验,证明光的色散。
③ 万有引力定律。
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物理学家 贡献
托里拆利 实验首先测出1个标准大气压的值等于 水银柱产生的压
强。
阿基米德 ①阿基米德原理: 。②杠杆平衡条件
。
欧姆 欧姆定律: 。
续表
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物理学家 贡献
焦耳 焦耳定律: 。
奥斯特 电流的磁效应,最早揭示了电与磁之间的联系。
法拉第 电磁感应现象:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运
动时,导体中会产生感应电流。
安培 安培定则(右手螺旋定则) 用右手握住螺线管,让四指指向
螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的 极。
卢瑟福 提出原子核式模型。
续表
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以物理学家名字命名的物理量的单位
物理学家 物理量 符号 物理学家 物理量 符号
牛顿 力 焦耳 功、热量、电能
安培 电流 A 赫兹 频率
帕斯卡 压强 瓦特 功率
伏特 电压 欧姆 电阻
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类型二 物理观念、科学思维、探究方法类
1.(2021春·江城区月考)阅读短文,回答问题。
匀变速直线运动
物体的运动分为直线运动、曲线运动,其中最简单的直线运动是匀速直
线运动,还有一种直线运动叫匀变速直线运动。匀变速直线运动又分为:匀
加速直线运动,如汽车在平直公路上启动时的运动、苹果落地时的运动等;
匀减速直线运动,如飞机着陆时在平直的跑道上减速滑行、子弹射入木块时
的运动等。匀加速直线运动是指一个物体做直线运动时的速度随时间均匀增
加,如:甲物体做匀加速直线运动,其初速度为、 后速度为
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、后速度为 其中速度的增加量与所用时间的比值叫做匀加
速直线运动的加速度,用表示,,公式中表示初速度、表示
时间后的末速度,的国际单位是 ,读作“米每二次方秒”,加速度反映
了物体速度“变化”的快慢, 越大表示相同时间内速度的增加量越大,反
之, 越小表示相同时间内速度的增加量越小。
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