2.2.3动物细胞工程课件-2022-2023学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3

2024-01-05
| 26页
| 432人阅读
| 1人下载
特供

内容正文:

2.2.3 动物细胞工程 三、动物体细胞核移植技术 和克隆动物 1 导入 动物细胞工程 动物细胞培养(基础) 动物细胞融合技术和单克隆抗体 动物体细胞核移植技术和克隆动物 1.动物细胞融合 2.单克隆抗体及其应用 1.动物细胞培养的条件 2.动物细胞培养的过程 3.干细胞培养及应用 1.动物体细胞核移植 2.体细胞核移植技术的应用前景及问题 2 导入 P52 3 1.概念 2.原理 将动物一个细胞的______移入______________中,使这个______________发育成_______,继而发育成_________的技术,称为动物体细胞核移植技术。 用动物体细胞核移植技术得到的动物称为克隆动物。 细胞核 去核的卵母细胞 重新组合的细胞 新胚胎 动物个体 动物细胞核的全能性。 3.生殖方式 无性生殖 4.类型 ①胚胎细胞核移植: 胚胎细胞分化程度__,表现全能性________。 低 相对容易 ②体细胞核移植: 动物体细胞分化程度__,表现全能性________。 高 十分困难 因此动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植 一、体细胞核移植的过程 P52 4 5.非人灵长类动物体细胞核移植的困难原因 ①供体细胞的细胞核在去核卵母细胞中不能完全恢复其___ _前的功能状态,这导致了_____________; 胚胎发育率低 ②对非人灵长类动物_____进行操作的技术尚不完善。 胚胎 分化 非人灵长类动物:具有许多与人类相似的生物学特征的灵长类动物 我国科学家经过多年努力,攻克了这些障碍,终于成功获得了世界上首例体细胞克隆猴。 一、体细胞核移植的过程 P52 5 ①采集牛卵巢中的卵母细胞,在体外培养到MⅡ期 ②通过显微操作去核 ③从供体高产奶牛身体取体细胞 ④将(整个)供体细胞注入去核的卵母细胞 一、体细胞核移植的过程 P53 (实际上是去除纺锤体-染色体复合物) 动物细胞培养 (1)选择卵母细胞作为核移植受体细胞的原因: ①卵母细胞体积大,易操作 ②含有促使细胞核表达全能性的物质和营养条件 6 ①采集牛卵巢中的卵母细胞,在体外培养到MⅡ期 ②通过显微操作去核 ③从供体高产奶牛身体取体细胞 ④将(整个)供体细胞注入去核的卵母细胞 一、体细胞核移植的过程 P53 (实际上是去除纺锤体-染色体复合物) 动物细胞培养 (1)将供体细胞整个注入去核卵母细胞中的原因: 对卵母细胞损伤较小保证供核不被破坏,操作也更方便。 7 一、体细胞核移植的过程 P54 有关体细胞核移植的问题 思考·讨论 讨论1.将体细胞的细胞核移植到卵母细胞之前,为什么必须先对卵母细胞进行去核操作? 为使核移植动物的遗传物质全部来自有利用价值的动物提供的细胞。并防止细胞染色体的数量发生变化。 为什么要选用处于MⅡ期的卵母细胞作为受体细胞? ①细胞质内存在激发细胞核全能性表达的物质。 ②细胞体积大,便于操作。 ③卵黄多,营养物质丰富。 8 ①采集牛卵巢中的卵母细胞,在体外培养到MⅡ期 ②通过显微操作去核 ③从供体高产奶牛身体取体细胞 ④将(整个)供体细胞注入去核的卵母细胞 一、体细胞核移植的过程 P53 (实际上是去除纺锤体-染色体复合物) 动物细胞培养 (3)去核原因: 为使核移植的胚胎或动物的核遗传物质全部来供体细胞 9 ⑥将胚胎移入受体(代孕)母牛体内 ⑦生出与供体奶牛遗传物质相同的犊牛 一、体细胞核移植的过程 P53 ⑤通过电融合法使两细胞融合, 供体核进入卵母细胞 形成重构胚 激活重构胚使其完成细胞分裂和发育进程。 用物理或化学方法: (电刺激、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂) (2)该过程中应用到的技术 动物细胞核移植 动物细胞培养 动物细胞融合 早期胚胎培养 胚胎移植 10 一、体细胞核移植的过程 P54 有关体细胞核移植的问题 思考·讨论 讨论2.你认

资源预览图

2.2.3动物细胞工程课件-2022-2023学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3
1
2.2.3动物细胞工程课件-2022-2023学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3
2
2.2.3动物细胞工程课件-2022-2023学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3
3
2.2.3动物细胞工程课件-2022-2023学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3
4
2.2.3动物细胞工程课件-2022-2023学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3
5
2.2.3动物细胞工程课件-2022-2023学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。