4.1我国的个人收入分配 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第一框 坚持新发展理念 第二框 建设现代化经济体系 第一框 我国的个人收入分配 第二框 我国的社会保障 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？ 社会 公平 （要求） 基础 促进 高质量发展 （目标） 以人民为中心 怎么办 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？ 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？ 1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答如何完善？ 第二单元知识框架 1 第四课 知识框架 指导 怎么办 1.社会保险 2.社会救助 3.社会优扶 4.社会优扶 5.其它形式 为什么 为什么 2.按劳分配 1.我国的分配制度 3.按生产要素分配 怎么办 4.我国居民收入的途径 5.关于劳动 是什么 我国的 个人收入分配 我国的 社会保障 多种多样 的社会保障 是什么 按劳分配为主体 多种分配方式并存 完善个人收入分配 完善社会保障体系 第四课我国的个人收入分配与社会保障 2 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第一框 我国的个人收入分配 3 我国的个人收入分配 按劳分配为主体，多种分配方式并存 1.按劳分配 2.多种分配方式并存 3.居民收入的来源 4.劳动的重要性、要求 完善个人收入分配 1.完善收入分配的原因 2. 完善个人收入分配的措施 知识框架 4 总议题：我国的个人收入分配 我国为什么实行这样的分配方式 子议题1 我国的个人收入分配方式有哪些？ 子议题2 如何完善个人收分配？ 子议题3 观看视频，思考下列问题 ： 我国个人收入分配制度的内容和原因 6 按劳分配为主体 多种分配方式并存 01 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 7 一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 社会所创造的国民收入要在政府、企业、个人之间进行合理分配，分别形成政府收入、企业收入和个人收入，以满足不同的社会需要。 （2）国民收入为什么要进行分配？ 分给谁？ 国民收入，是一个国家(地区)在一定时期内所有常住单位(包括居民、企业、政府等）所获得的收入。 1、关于国民收入的分配 （1）国民收入的含义 （一）分配制度 8 决 定 生产力 所有制形式 分配方式 人与人关系 公有制为主体 决定 决定 按劳分配为主体 生产关系 多种所有制经济共同发展 多种分配方式并存 9 一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 根本原因：由我国社会主义初级阶段生产力状况决定的。 直接原因：个人收入分配方式不是任意决定的，生产资料所有制决定分配方式。 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体，多种分配方式并存。 （2）原因 分给谁？ 按分配为主体，多种分配方式并存。也是我国基本经济制度的重要内容之一。 2、我国的个人收入分配制度 （1）内涵 （一）分配制度 10 1 子议题2： 我国的个人收入分配方式有哪些？ 11 哪吒们的收入分配 子议题2：我国的个人收入分配方式有哪些？ 李靖 李夫人 哪吒 太乙真人 敖丙 申公豹 公务员 事业单位 职工 国企职工 农民 私企老板 私企职工 人物背景 子议题2：我国的个人收入分配方式有哪些？ 一开始在国企里工作，我还担心做得不好呢？现在看来这工作很适合我，我的工资甚至比一些老员工还多呢。 妈妈，我回来了，今天发工资了，有5000多 头一个月发工资就发这么多！ 那是怎么回事，小毛孩子拿的钱居然比老同志还多！ 我超额完成了任务，质量又好，公司又奖励了我1000元。 （1）哪吒是按照什么方式取得收入的？ （2）为什么同在一家国企，哪吒拿的工资会比一些老员工还多？ （3）请你结合对话内容谈谈这种收入分配方式有什么优点？ 探究与分享一： 子议题2：我国的个人收入分配方式有哪些？ 镜头一 （1）地位： （2）基本内容和要求： 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得。 是社会主义的分配原则。 相关链接： 全部社会总产品的分配分为三个部分。 一是为了满足社会再生产需要而进行的必要扣除，包括用来补偿消耗掉的生产资料的部分，用来扩大生产的追加部分，用来应付不幸事故、自然灾害等的后备基金或保险基金。 二是满足社会公共需要而进行的必要扣除，包括同生产没有直接关系的一般管理费用，用来满足共同需要的部分（如学校、保健设施等），为丧失劳动能力的人等设立的基金。 三是在作了上述必要扣除以后进行的个人消费品的分配。 分配尺度 分配结