内容正文:
第16章
16.2分式的运算
第1课时
分式的乘除
。过基础知识要点分类练
x2-4y2
0.计算+2m+,产÷+2
x+y
知识点1分式的乘法法则
的结果是
A.6xyz
B.-3xy-82
4yz
C.-6xy
D.6x'yz
2计境部·器
知识点3分式的乘方法则
3.计算:-1)2.2x2
b2
x-=
11.计算2
的结果是
()
4x
4化简:35.60
966
3a'b
A
B.276
C.96s
D.276
2a
2a
6a5
8a6
5计算,%
12.计算-
的结果是
()
b2*2
A.
B.-
2a+2
G6%
D.、
13.计算:
知识点2分式的除法法则
6计算3山÷品的结果是
A.6
B.18a
C.9a
D.9a2
a=
2
7计算2÷,的结果是
1
(
4-门
4.
x-1
4当n为正整数如时广。
C.2
+1
D.2(x+1)
&计算到-品”m的结果是
15计算-2的
A.-m-1
B.-m+1
C.-mn +m
D.-mn-m
9.下列计算正确的是
(
A b e'd
ac
2cd`a2万2d6
a
C.
s1
6÷
02
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5
。春123。全醒号练了数学·华师版·八年级下
知识点4分式的乘方、乘除混合运算顺序
16.化简m”÷(n-m)·1的结果是
21若:等于它的阁数则产26
m +n
m一
的值是
()
(
A.-3
B.-2
B.n-m
C.-1
D.0
m +n
2已知分式
与另一个分式的商是2xy,
D.m-n
m +n
则另一个分式是
()
17.化简d6名c·÷d·的结果是
A.
2y
2
(
A.a2
B2
bed
a2
1
C.bed
D.dbed
2双已时++n则+等于()
m
m n
A.1
B.0
C.-1
D.2
8已(-
=3,则a的值为
24.如果x>y>0.那么-的值是()
(
A.0
B.正数
A.1
B.6
C.负数
D.不能确定
C.9
D.81
19.计算:
25.计算-)·(引
w(((
26.已知a-b≠0,且2a-36=0,则代数式2a-b
a-b
2-·(-
的值是
27.已知x:y=-2:3,
求x+)·]÷等的值
©过能力」∫规律方法综合练
20使代数式号子有意义的:的值是
A.x≠3且x≠-2
B.x≠3且x≠4
C.x≠3且x≠-3
D.x≠-2且x≠3且x≠4
回.6
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第16章
28.已知13a-6+11+3a-2=0,
。过提升∫拓展探究创新练
求,6+6中的值
30.已知a、6、c均不为0,且4+2b-3b-c=
5
3
2求会2
06-2m的值
29.先化简,再求值:
24
其中x=6.
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华师版·八年级下册
数学·参考答案及解析
第16章分式
7.解:(1):最简公分母是18a6c,
16.1分式及其基本性质
x
x·3ae-3acr
第1课时分式
6ab=6ab·3ac18a6e
1.B2.①③3.D4.B5.D6.3
=y·2h-2by
9a'be 9a'be 2b 18abc
7解:1)x≠-子(2)学号(3)≠士2
(2)最简公分母是x(x-2)产,
8.D
x+2=x+2-(x+2)(x-2)。x-4
9.(1)<6(2)>3(3)=2(4)≤0且x≠-3
六-2xxx-2-2x-2(x-2y
x-1
10.B
。x-1-x(x-1)。x2-米
2-4x+4(x-2x(x-27x(x-2)
11.D解析分式有意义的条件:分母不为0,D选项中无论x
取何值分母都不为0.
8.C解析由题可知,变化后的分式为2红=4红
1
12.a>4解析若使分式有意义,则x2+4x+a≠0.
x2+4x+4≥0.a>4即可.
9.D解析5,10,3,9的最小公倍数为90.
13.28a+326+48c
a+b +c
0号解折感式=侣别8计=
14.解:(1)要使分式无意义,则x+3=0,即x=-3.
a=2
原式=一子
(2)要使分式有意义,则x+3≠0,即x≠-3.
x-3(2)m-2
1L.(1)x+3
(3)要使分式的值为0,则1-3=0,
Lx+3≠0,
解折原或-兰等
(x+3)2
解得±3,
Lrw-3.xs3
(2)原式=m-)(m-2).m-2
m(m-1)
m
(4)当x=-5时,原式=-1-3.
12.解:(1)05+?=05r+)x10x+10y
2-1.
0.2x-4(0.2x-4)×102x-40
-5+3
(2)902-02_a0m2-02)x1m。2-2
15.C解析当=-0时,原式=二行,当a≠-宁时,
1.3r2+0.24r(L.32+024x)×10