1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

因母亲过早去世，父亲智力低下，而年迈的奶奶又无力照顾，在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村，一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间，孩子从来没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。想一想：为什么6岁的孩子还不会喊爸爸妈妈？ 羊孩子的故事说明了什么？ 这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。 第一课 第二框 在 中 社 会 成 长 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 3.法治观念：遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。 5.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。 核心素养目标： 教学重点：社会生活是丰富多彩的，感受和认识社会生活。 教学难点：培养青少年的亲社会行为。 01 02 亲社会行为的具体表现有哪些？ 为什么个人的成长离不开社会？ 如何养成亲社会行为？ 为什么青少年要养成亲社会行为？ 课前自主预习（找答案，用铅笔标记） My First Template 在社会课堂中成长 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。具体来讲： 什么是社会化 在社会课堂中成长 在社会中成长 补充：社会化是人特有的行为， 教育是社会化的主要途径。 刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。 6 学习社会知识 获得社会经验 形成社会思维和行为方式 父母的养育 同伴的帮助 教师的教诲 社会的关爱 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 生物的我 自然人 社会化 社会人 社会的我 社会化的途径 社会化的影响 社会化的结果 社会化的途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱。 社会化的意义：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 当人完成基本的社会化(学会走路、吃饭、说话....）以后，是否可以脱离社会而存在? “宅男宅女”们是不是已经脱离社会了呢？ 肥宅生活的人们只是不善于或不想进行人与人之间的正面交往，但却用另一种方式继续和社会发生联系。（吃穿住用行都来自社会、手机进行的游戏娱乐也是来自社会） 我们能从社会获得什么？ 物质支持 精神滋养 ③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 行 食 衣 住 学习娱乐 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 ①人的成长是一个不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存与发展都离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 人为什么离不开社会\个人成长与社会的关系 11 养成亲社会行为 活动二：辨一辨 思考：以上哪些图片是亲社会行为？它们有什么共同点？ √ √ √ √ 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。    亲社会行为的含义 亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 这两种行为属于亲社会行为吗？ 为什么要养成亲社会行为？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。（原因） 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。  我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（意义） 活动三：想一想 在生活中，我们可以从哪些方面做到亲社会呢？ 遵守交通规则 遵守排队秩序 1.遵守社会规则 让座 陪伴和分享 我来帮你搬 2.热心帮助他人 中学生可以参加的公益活动有： 宣传环保、交通知识， 为灾区人民捐款、捐物， 扶助老弱病残， 到社区、敬老院打扫卫生等。 3.参加公益活动 怎样养成亲社会行为 1、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 2、我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 3、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 4、我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现