内容正文:
1.1 等腰三角形重点练
重点一、等腰三角形的性质
1.如图,在中,,,以点为圆心,的长为半径画弧,交于点,连接,则( )
A. B. C. D.
2.(2023上·辽宁营口·八年级校考阶段练习)如图,在中,,点是边上的一动点,,,当最大时,的度数是( )
A. B. C. D.
3.(2023上·山东淄博·七年级淄博市淄川实验中学校考阶段练习)若等腰三角形顶角x度,底角是y度,则y与x函数关系是( )
A. B. C. D.
4.(2023上·河北沧州·八年级校联考阶段练习)如图,在中,是高,下列结论不正确的是( )
A.与互余 B.
C. D.
5.(2023上·江苏盐城·八年级校联考阶段练习)如图,在中,点D在边上,,,则 .
7.(2023上·重庆沙坪坝·八年级校考期中)中,,点是边的中点,则的度数为 .
8.(2023上·黑龙江哈尔滨·九年级校考期中)如图,在四边形中,,,对角线,则线段的长为 .
9.(2023上·辽宁大连·八年级统考阶段练习)如图,中,,,点是斜边的中点,点在射线上运动,点在射线上运动,且,若,,则的长为 .
10.(2023上·辽宁营口·八年级校考阶段练习)如图,在四边形中,,若平分,求证:.
11.(2023下·全国·八年级假期作业)如图,在等边三角形中,是边延长线上一点,延长至点,使,于点,连接,.求证:.
12.(重庆市开州区开州区云枫初级中学2023-2024学年八年级上学期12月月考数学试题)如图,在和中,,,,与交于点P,点C在上.
(1)求证:;
(2)若,,求的度数.
13.(2023上·江苏扬州·八年级校联考阶段练习)如图,已知中,,.
(1)求证:;
(2)如果,,求的度数.
14.(2021上·湖北恩施·八年级统考期中)如图1,把一张长方形的纸片沿对角线折叠,点C落在E处,交于点F.
(1)求证:;
(2)如图2,连接,求证:.
15.(2023上·江西南昌·八年级校考阶段练习)如图,在中,是边上的中点,连接平分交于点,过点作交于点,
(1)若,求的度数;
(2)求证:.
16.(2023上·安徽芜湖·八年级校联考阶段练习)如图,在等边中,点在内,,且,.
(1)试判定的形状,并说明理由;
(2)判断线段,的数量关系,并说明理由.
17.(2023上·陕西安康·八年级校联考阶段练习)如图,在中,为的角平分线,且,E为延长线上一点,.
(1)与相等吗?请说明理由;
(2)若,,请探究、之间满足的数量关系,并说明理由.
18.(2023上·广东江门·八年级江门市怡福中学校考阶段练习)已知:如图,在中,,于点,为上一点,且,连接并延长交于点,连接.
(1)求证:;
(2)若,求证:.
19.(2023上·黑龙江牡丹江·八年级统考阶段练习)在等边三角形中,点在直线上,点在直线上,连接,,使.当点为边上一点时,如图①,易证:.
(1)当点分别在边的延长线上时,如图②:当点在边的反向延长线上时,如图③,请猜想,,之间的数量关系,并直接写出猜想结论;
(2)请选择(1)中任意一种结论进行证明;
(3)若,则,则______.
20.(2023上·江苏南京·八年级南京师范大学附属中学江宁分校校考阶段练习)定义:如果1条线段将一个三角形分割成2个等腰三角形,我们把这条线段叫做这个三角形的“双等腰线”.如果2条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这2条线段叫做这个三角形的“三等腰线”.如图1,是的“双等腰线”,是的“三等腰线”.
(1)请在下面三个图中,分别作出的“双等腰线”,并做必要的标注或说明.
①;②;
(2)如果一个等腰三角形有“双等腰线”,那么它的底角度数是 .
(3)如图3,中,.画出所有可能的“三等腰线”,使得对取值范围的任意值都成立,并做必要的标注或说明.(每种可能用一个图单独表示,如果图不够用可以自己补充)
重点二、构造等腰三角形
21.(2023上·山东济宁·八年级统考期中)如图,在正方形网格中,网格的交点称为格点.已知点在格点上,若点也在格点上,使得以,,三点为顶点的三角形为等腰三角形,则符合条件的点的所有个数为( )
A.7个 B.8个 C.9个 D.10个
22.(2022上·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨市萧红中学校考阶段练习)如图,已知线段的端点在直线上(与不垂直)请在直线上另找一点,使是等腰三角形,这样的点能找( )
A.个 B.个 C.个 D.个
23.(2023上·浙江宁波·八年级校考期中)如图,在平面直角坐标系中,为坐标原点,四边形是矩形,顶点,,,的坐标分别为,,,,点在轴上,点在边上运动,使为等腰三角形,则满足条件的点有(