内容正文:
格助词
格助词
用法
句型(特殊句型的标注出来)
例句
で
①提示交通工具
飛行機で行きます
②提示动作进行的场所
教室で勉強します
③手段、方法
日本語で手紙を書きます。
④看得见的原材料
看不见的原材料用:から
木ではしを作ります。
新鮮な牛乳から作るアイスクリームはとても美味しい。
⑤表示事件发生的地点
日本で地震があります。
⑥限定范围
时间或空间的范围
スポーツの中でサッカーが一番好きです。
あと5分間で授業が終わります。
⑦以数量为销售单位
3枚で250円です。
⑧名词和形 2 表并列
スミスさんは旅行会社の社員で、営業部の部長です。
このコンピュータの操作は簡単で便
利です。
⑨动作主体样态、人力构成
一人で映画を見ます。 皆で/全員で/
自分で
⑩某一事件中进行某个动作
これは明日の授業で使う資料です。
⑪名词+で 表原因
客观原因,后项不能
为主观表达
風邪で学校を休みました。
⑫表示某容器达到饱和状态
~は~でいっぱい/ 込んでいる
公園
は
人( で )いっぱいです。
公園
に
人( が )いっぱいです。
⑬表依据、根据
隣さんの話では、明日試験があるそう
です。
が
①存在的对象
~に~があります
/います
机の上に本があります。
②好恶类的形容词、愿望类的、能力,感知类的词汇前必
须用
~が好き、嫌い、上手、下手、得意、
苦手、分かる、で
李さんが日本語が上手です。声/音/匂い/味/気がする
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きる、気に入りま
す、声がする
③疑问词做主语表疑问时用が提示,也用が回答。
A:誰があなたの友達ですか。
B:李さんがいます
④~が… 说半句话时使用。
表示说话人没有直接了当地发表意
见,给对方以委婉、
含蓄的印象
あのう、そこは私の席ですが…
⑤接续助词:表转折,相当于
“但是、可是”,用在小句之间
このレストランは美味しいですが、ちょっと高いです。
⑥が前は后;提示新信息
が强调助词前面的内容,は强调助词
后的内容。
あの方が山田先生です。
⑦第一人称想要某物
~が欲しい
暖かいセーターが欲しいです。
⑧接续助词:铺垫、含蓄。
東京タワーへ行きたいんですが、どうやって行きますか。
⑨提示小主语
定语从句中的主语叫小主语,用が或の提示
兄は背が高いです。
母が作る料理は美味しいです。
iデザインが新しいパソコンが欲しい
です。
⑩自动词前接が,表客观现象,事物的状态,性质等。
雨が降っている
もっと努力することが必要です。ここから山が見える
⑪自他动词状态的存续
が自ている;が他てある
電気が付いています。 電気がつけてあります。
格助词
用法
句型(特殊句型的标注出
来)
例句
に
①事物存在的
地点
地点に名词があります/い
ます
学校に人がいます。
②提示动作发生的
具体时间
时间に动词
六時に起きます
③提
示移动的
地点に移动性动词
課長は明日日本に行きます
目的
地
④授
王さんは李さんに日本語の本をあげます。
受关
李さんは王さんに日本語の本をもらいます。
系,
动作
涉及
的对
象
⑤表
时间段+
週に一回泳ぎます。
频率
に+次数
⑥表
场所へ动
プールへ泳ぎに行きます。
移动
词ます形
行为
词 干 + に
的目
+ 移动性
的
动词
⑦表
名前と 住所を ここに 書いて ください。
人或
物体
的附
着点
⑧变
名 词 / 形
部屋をきれいにしました。
化的
2+ になり
息子は医者になりました。
结果
ま す / し
ます
⑨名
朝ごはんはお粥にします。
+に
+す
る
表主
观的
选择
⑩用
名+の
この写真はパスポート申請に使います(后项动词常为:使う、使用する、
途
动