专题34 树立科学思维观念-2024年高考政治一轮复习全考点精讲课件（统编版）

《逻辑与思维》 本书思路：第一单元科学思维为总论部分，主要学习什么是思维，什么是逻辑。人人都会思维，但不是每个人的思维都是正确的，只有符合逻辑思维规则和辩证思维方法的思维才是我们崇尚的科学思维，所以第二单元和第三单元分别学习了逻辑思维规则和辩证思维方法。第四单元是科学思维的运用，强调要创新，提高创新思维能力，学会运用科学思维探索世界、认识世界。 选择性必修三 《逻辑与思维》 研究思维的规律和方法的学问 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 《逻辑与思维》 科学思维 逻辑思维规则 辩证思维方法 创新思维能力 遵循 运用 本册主线 第一单元 第四单元 阐述逻辑思维的基本要求 主要阐述辩证思维的方法 主要阐述提高创新思维能力的几种方法 第二单元 第三单元 运用 解决问题 《逻辑与思维》的学习主线可以概括为树立科学思维观念、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力。 项　目 内　容 第一单元 绪论,思维、科学思维的含义和特征,逻辑思维的基本要求,学习科学思维的意义 第二单元 逻辑思维的主要内容(概念、判断、推理) 第三单元 辩证思维(分析与综合、质量互变、辩证否定) 第四单元 创新思维(联想、发散、聚合、逆向、超前) 3 莆田二中 谢志逸 统编新教材高三政治一轮复习 专题34：树立科学思维观念 4 高考评价体系与课标要求 考情概览 1.1描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。 1.2区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 高频考点： 1.树立科学思维观念（注意：树立科学思维观念是本册内容的总论，所以，当主观题考查“科学思维”时，答题范围不仅仅是第一单元，而是要全册通盘考虑，2022北京卷第17题，答案涵盖四个单元知识）。 2.形式逻辑的基本规律（同一律、矛盾律和排中律）。 3.思维的特征，思维的基本形态（抽象思维与形象思维）。 难点、高频易错： 1.比较思维的间接性、概括性、能动性。 2.如何区分同一律、矛盾律和排中律的不同。（尤其是矛盾律与排中律难理解，万金油陷阱）。 3.如何区分抽象思维与形象思维（容易搞错） 4.学会准确地区分逻辑矛盾与辩证矛盾。 ◆联系实际，探究人的思维的特征、思维形态的差异，说明不同思维形态的独特功用、彼此相辅相成的关系。 ◆列举生活中正、反两方面的事例，通过故事讲述、主题演讲等形式，分享如何运用科学思维处理生活、学习中遇到的困难。 ◆联系科学思维与文学想象的差异，讨论逻辑思维与形象思维的特点，探究二者的关系。 本单元关键句：“想”的过程就是思维的过程。思维方法不同，效果大不一样。思维科学，问题解决起来事半功倍；思维不科学，往往事倍功半，甚至劳而无功。学习科学思维，要把学习同思考、观察同思 考、实践同思考紧密结合起来，要用正确的立场观点方法分析问题。就思维自身而言，思路必须清晰。 思路是否清晰，要看是否合乎逻辑。科学思维离不开逻辑。 第一单元导语 【理论评析】 1.科学思维是以科学精神为向导的思维，是从实际出发、实事求是的思维，是符合认识规律、遵循逻辑要求的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 2.科学思维之所以需要逻辑，是因为合乎逻辑的思维具有确定性、一致性、明确性，这是任何正确思维都必须具备的品质。能不能正确地认识问题、分析问题，有效地解决问题，顺利地推进工作，既是思维品质和水平如何的体现，也是思维是否科学的表现。学会科学思维，终身受益。 观看视频，结合甘肃救援方案，思考： 1.为什么说人们需要学习逻辑学？逻辑思维素养对人来说有多重要？ 2.什么是科学思维？为什么说科学思维离不开逻辑？ 本课关键句：人的思维究竟有怎样的特征？思维的基本形态有哪些、其特征有哪些？通过本课的学习，我们将揭开思维的神秘面纱，了解思维及其基本特征，理解不同思维形态的独特功用以及彼此相辅相成的关系。 第一课　走进思维世界 核心考点一　思维的含义与特征 1.思维的含义 由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。 （1）思维的意义： 只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身体会到我们在思维。 （2）体悟思维： 思维是人的特有属性 人的思维存在具有普遍性 ①思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。 （3）思维的内涵 ②“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 【对点训练】思维有广义和狭义之分，“逻辑与思维”中所说的