8.1 第1课时 牛顿第一定律-【中考123】2023-2024学年八年级下册物理全程导练（教科版）

。中查123 ®星程写练。物理·教科版·八年级下册 随堂笔记 第八章 力与运动 1.牛顿第一定律 惯性 第1课时 牛顿第一定律 深前导学篇 情景导学 力能使静止的物 饰利略、牛顿 体运动，使运动的物 如果物休不受 等人通过实验解决 休的速度加快、减慢 了这个问题，他们 或改变运动的方向。 力，将会怎样呢？ 是怎么做的呢？ 新知梳理自学教材P24-25,完成下列各题。 知识点 牛顿第一定律 1.一切物体在不受外力作用时，总保持 或 这就是著名的牛顿第一 定律。 课堂基础篇即学即练510分钟) 知识点牛顿第一定律 1,伽利略的斜面小车实验证明了 A.要物体运动必须有力作用，没有力作用的物体将静止 B.要物体静止必须有力作用，没有力作用的物体将运动 C.物体不受外力作用时，一定处于静止状态 D.物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态 2.探究“物体不受力时的运动”（如图），同学们得到如下结论，错误的是 毛中表面 A.控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度 相同 棉布表面而 B.由于惯性，小车到达水平面后会继续向前运动 ue C.实验中主要运用了控制变量和理想实验法 木板表面 D.通过三次实验.可直接验证牛顿第一定律 2题图 3.一个运动着的物体，假定受到的一切力都消失，物体的运动状态是 ( A.立即停止 B.先慢下来，然后停止 C.做匀速直线运动 D.条件不足，无法判断 4.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，若绳子突然斯裂，小球将 A.保特原来的圆周运动状态 B.保持绳断时的速度做匀速直线运动 C.小球运动速度减小，但保持直线运动状态D.以上三种都有可能 5.实验探究：推断物体不受力时的运动情况的实验叫“伽利略斜面小车实验”。在这个实验中，用 到了控制变量法，实验中每次让小车从斜面的同一高度滑下，目的是让小车在进入水平表面时 20 见此图标跟并音/微信扫码：领取你的考场冲剩攻陪！ 第八章 具有 ,这样才能比较小车在不同表面运动的情况。如图所示是小车从斜面上 随堂笔记 滑下后，在平面上最终停下的位置。 品 品 毛巾表面 纸板表面 玻璃表面 5题图 将表中的空格填写完整。（填“大”“较大”或“小”） 表面状况 阻力的大小 小车运动的距离 毛巾 纸板 玻璃 分析上表得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ,这说明小车受到的阻力越 ,速 度减小得越 如果小车不受阻力，小车 推理：如果运动的物体不受力， 它将 上述实验证明 的观点是正确的。后来 国物理学家 总结了前人的研究成果，概括出一条重要的物理规律： 这就是著名的牛顿第一定律。 课后提升篇 1.下列说法中不正确的是 A.在水平路面上用力推车，车才前进，人停止推车，车就会逐渐停下来 B.力作用在物体上.物体才能运动，没有力的作用.物体就不能运动 C.地面上滑行的物体会停下来，是由于与地面摩擦的作用 D.物体以一定的初速度在不同的水平地面上滑行，摩擦力越小，滑行的距离越远 2.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示的实验。下列有关叙述正确的是 毛巾 棉布 木板 浸 e】 甲 乙 丙 A.每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B.实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C,实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近 D.根据甲、乙，丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 3.如图所示，小球沿粗糙的水平面向右运动。假设在运动过程中重力突然消失，其后小球将 A.立即停止运动 B.向右做减速直线运动直至停止 C.向右做匀速直线运动 D.竖直向上运动 3题图 4.对于牛顿第一定律下列说法正确的是 A.直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的，因此该定律不能肯定是正确的 B.直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来，但是可以经过科学推理而得出，因此该定律 是正确的 C.直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的 D.选用优质的材料，一定能用实验来直接证明该定律 5,伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO 上某处由静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB。有关他的理想实验的内容如下： 7777777777777777777777777777777777777727 5题图 见此图棕目弱抖音/微信扫码领取你的考场冲剩政蹈！ 21 。中吉123 全程写练。物理·教科版·八年级下册 (1)减小第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动得远些。 随堂笔记 (2)两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 (3)如果没有摩擦，小球上升到释放的高度。 (4)继续减小斜面OB的倾角，小球到达同一高度时就会离得更远，最后