内容正文:
2023—2024学年度上学期七年级历史期末检测
2024.1
注意事项:
1.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
2.试卷共19道题,满分70分。考试时间70分钟。
一、单项选择题(本题15小题,每小题2分,共30分。在下列每题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项)
1. 研究历史要以有价值的、可靠的史料作为证据。在有文字可考的历史开始之前,我们了解历史的最重要依据是( )
A 神话传说 B. 文字史料 C. 回忆录 D. 考古发现
2. 梁启超在《饮冰室合集》中写到“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”从这段文字我们可以看出中华文明的特点是( )
A. 继承发展 B. 多元一体 C. 民族认同 D. 休戚与共
3. 如图是北京人遗址中发现的石器,这些石器具有的史料价值是( )
A. 表明北京人已经进入了新石器时代
B. 说明北京人已具有现代人的智力水平
C 印证了北京人懂得制造和使用工具
D. 论证了北京人具有一定的美学素养
4. 文物承载着灿烂文明,传承着历史文化。某校开展“制作商周时期历史文物模型”的活动,可参看的文物图片是( )
A. 镶嵌绿松石铜牌 B. 司母戊鼎 C. 勾践剑与夫差矛 D. 彩绘陶击鼓说唱俑
5. 史书记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”此历史现象反映的时代特征是( )
A. 文明的产生 B. 早期国家的建立 C. 动荡与变革 D. 大一统国家巩固
6. 某同学在阅读某著作时所作的笔记,据此判断该著作是( )
A. 《道德经》 B. 《孟子》 C. 《韩非子》 D. 《孙子兵法》
7. 历史解释是指以史料为依据,对历史事件进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是( )
A. 秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国
B. 秦二世杀死自己的兄弟姐妹,屠杀文武大臣
C. 汉高祖采取了修养生息的政策,下令“兵罢皆归家”
D. “文景之治”是中国封建社会第一个盛世局面
8. 下面是某班老师在讲授某段史实前向学生们展示的东汉中期以后,部分皇帝即位年龄和寿命简表,则该老师想要引出的史实是( )
皇帝
和帝
殇帝
安帝
顺帝
冲帝
质帝
桓帝
灵帝
少帝
献帝
即位年龄
10
1
13
11
2
8
15
12
17
9
寿命(岁)
27
2
32
30
3
9
36
34
18
54
A. 光武中兴 B. 外戚宦官交替专权 C. 黄巾起义 D. 八王之乱
9. “通过这条道路,中国的丝绸、造纸术火药、印刷术等传到西方,佛教、阿拉伯的音乐、舞蹈等也来到中国。”这说明丝绸之路促进了( )
A. 陆路与海运的发展 B. 民族交融的加强 C. 大一统局面的巩固 D. 中外文明的交流
10. 跟随曹操征战多年的士兵,在一次战斗中受伤,需要实行外科手术,为他医治应该请( )
A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈
11. 这是一节历史课上老师在黑板上的板书,那么空白处应填写的主题内容是( )
A. 秦统一中国 B. 西汉的建立 C. 东汉的兴衰 D. 三国鼎立
12. 战乱犹如洪水猛兽,往往会使一个国家、一个民族走向毁灭。而从公元291年至公元306年“八王之乱”,其危害是( )
A. 历时十几年,人民饱受痛苦,加速了西晋灭亡
B. 形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙的高潮
C. 北方的少数民族开始向汉族人民学习耕种技术
D. 豪强地主发展起来,兼并土地,与官府分庭抗礼
13. 某班组织“传承中华文明”为主题的成语故事比赛,其中一个小组选取的成语故事如下,这组成语故事所对应的史实是( )
×小组故事单
★投鞭断流
★东山再起
★草木皆兵
★风声鹤唳
A. 鸣条之战 B. 牧野之战 C. 长平之战 D. 淝水之战
14. “官员在朝廷中必须使用汉语,禁止鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻……”以上措施为( )
A. 管仲改革 B. 墨子治国之道 C. 西汉对西域的管理 D. 北魏孝文帝改革
15. 知道重大历史事件发生的时间和地点、原因和结果,是初步养成历史时序意识和历史空间感的关键。下列搭配正确的一项是( )
A. 甲骨文——中国历史最早、体系最完整的文字
B. 百家争鸣——中国古代第一次思想和文化发展的高峰
C “推恩令”——西汉王朝选拔了大批有杰出才干之人
D. 道教——由印度传入中国,丰富了中国文化
二、非选择题(本题共4小题;16题9分,17题9分,18题12分,19题10分,共40分)
16. 某班