14 应有格物致知精神-【中考123】2023-2024学年八年级下册语文全程导练（统编版）

第四单元 14应有格物致知精神 。课前导学篇引导新知 课前热身 。自主学习 1.小学有一门课程叫《科学》，你是怎样学习这 1.字词梳理 门课程的呢？物理学家丁肇中认为，中国学生 (1)给下列加点字注音。 应该怎样了解自然科学呢？他以什么身份来 瞭望( )授予()缅怀( 演讲？演讲词有哪些特点？查阅资料，在正确 彷徨( ) 不知所措( 的说法后面画“V”。 (2)解释词语或根据意思写出相应的词语。 (1)丁肇中是美籍华裔物理学家，曾获得诺贝 ①彷徨： 尔物理学奖。 ( ② :推究事物的原理法则而总 (2)演讲词必须有针对性，要针对不同观众的 结为理性知识 需要，但不用考虑场合。 ( ) ③ :比喻置身事外或不协助 (3)演讲词必须有鲜明性，只要阐述自己的观 别人。 点、态度，事例、论证可有可无。( ④ :形容非常顺利，毫无波折 (4)演讲词必须有条理性，思路清晰：必须通 或挫折。 俗易懂，合乎口语。 ( ) ⑤ :不知道怎么办才好，形容受 (5)演讲词必须全篇都充满浓烈的感情，不能 窘或发急。 有平铺直叙的语言，这样才能有鼓动性。 2.文本助读 (1)“四书”包括《 》( 2.结构梳理 》《大学》《中庸》。就《大学》而言，格物 引论（提出论点）：应有格物致知精神 培养 致知的目的是： 解释“格物致知”的含义 实脸 本论 苹例说明在古代并未重视“格物致知” 精神 (阑明道理 (2)王阳明“格”竹子的错误在于什么？ 知 ,现代“格物致知”的重要性 貢献 结论（解决问题）：论证“格物致知”的真正意义， 人奥 提出希望 社会 。课后提升篇基础测评 一、积累与运用 C.领悟(wù) 哲理(zhe) 栽种(zhong) 1.下列词语中加点字注音有误的一项是( D.测量(liang) 毅力() 遵照(zin) A.彷徨(hung)瞭望(liao) 淹没(mo) 2.下列句子中没有错别字的一项是 () B.儒家(rú) 致知(zhi) 凳子(deng) A.我非常容幸地接受《瞭望》周刊授予我的 “情系中华”征文特别荣誉奖。 见此图标目弱科音/微信扫码领取你的考场冲刺攻略！ 77⊙ 0中香123 鸣全牌号练了语文·八年级下册 B.愐怀我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。 ⑤有一天，王阳明要依照《大学》的指示，先从 C.现代学术的基础就是实地的探察，就是我 “格物”做起。 们现在所谓的实验。 A.③⑤①④② B.⑤①3②④ D.我们也可以了解，为什么历史上学术的进 C.⑤③2①④ D.③①④②⑤ 展只靠少数人关健性的发现。 6.名著阅读。 3.下列句子中有语病的一项是 (1)《经典常谈》是 (填作者名)为中 A.电影《流浪地球》以其盛大的场景、震撼人 学生撰写的一部介绍我国传统文化经典 心的故事，给观众留下了深刻印象。 的著作。 B.我国的革命和建设的成就，无一不是人民 (2)选择性阅读是一种理性的、目的性很强的 参与、依靠人民而取得的。 阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的 C.通过党史学习教育活动，使广大学生在实 密不可分。请结合《经典常谈》中的具体 践中更好地感悟与传承革命精神。 内容，说说你的读书方法。 D.仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适 时记录生活点滴，是提高写作水平的有效 途径。 4.下列句子中加点词语有误的一项是( A.面对困难，只要我们意气用事，从不同的角 度去思考，解决的办法就会不一而足。 B.在社会主义事业中，想不付出极大努力，就 ，帆风顺地得到成功，这种想法，只是 幻想。 C.在登山过程中，面对突然降临的灾难，大家 不知所措，惶恐不安。 D.公民在他们国家的事务中不是袖手旁观 者，他们是建设未来的参与者。 5.下列句子顺序排列正确的一项是 ( ①他决定要“格”院子里的竹子。 ②这位先生明明是把探察外界误认为探讨 自己 ③大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思 想可以代表传统儒家对实验的态度。 ④于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹 子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。 回78 见此闲标氨科音/露信扣码领取你的考场冲刺政路！ 第四单元 二、阅读理解 ◇课外拓展阅读 ⊙课内文段精读 中国锦延几千年的文学，贯穿始终的，就是 阅读《应有格物致知精神》第十一、十二自 肩负建构民族精神之使命。传统文学以养护人 然段，回答下列各题。 心、培育人格见长，尤其高扬民族气节。古往今 7.第十一自然段中“这个文化背景”指的是 来，中国文学使命的履行，围绕这两个维度进行。 什么？ 修身、齐家、治国、平天下。在中华传统文化 里，社会的治理与发展，离不开个人品行的养成 和提高。文学对民族精神的建构，也正由此入 手。我国第一部诗歌总集《诗经》，“智者歌其 思”寓于其间。所思的重要内容之一，就是运用 8.第十一自然段中的词语“大都”“往往”“常