11 核舟记-【中考123】2023-2024学年八年级下册语文全程导练（统编版）

0中香123 全程导练矿语文·八年级下册 11* 核舟记 。课前导学篇引导新知 课前热身】 【词类活用】 传统技艺是祖先留给我们的珍贵遗产，每 ①石青糝之( 一门传统技艺都烙印着民族的印记。你知道哪 ②中峨冠而多髯者为东坡( 些传统技艺？选择你最了解的一种简单介绍 ③居右者椎髻仰面( ) 下吧。 2.文本助读 (1)判断文言句式。 ①中峨冠而多髯者为东坡。( 。自主学习 ②其两膝相比者。( ) ③则题名其上。( ) 1.字词梳理 (2)下面是某个同学在学完本课后，制作的一 (1)给下列加点字注音。 糁(） 张“核舟”简介卡片，请根据课文内容，将 诎( 壬戌( 髯(） 篆章( ）舟楫( 下面的信息补全。（前两空用原文回答， 后两空用自己的话回答)》 (2)解释下列加点字词。 【通假释义】 核舟简介 左手倚一衡木( 这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁” 【古今异义】 的掌故，原材料只是一个“ ①曾不盈寸 ”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物 古义： 雕刻得“ ”,对船的雕刻 今义： 也细致入微，如核舟中间部分有箬竹 ②神情与苏、黄不属 叶做成的船篷、 古义： 今义： 、雕着花纹的栏杆。这些都充 ③盖简桃核修狭者为之 分体现了雕刻者 古义： 的雕刻技艺。 今义： 【一词多义】 (3)课文在具体介绍核舟时采用了 顺序。从“嘻，技亦灵怪矣哉”这句话 ①可 高可二黍许( 珠可历历数也( 可以看出，课文表达了作者对王叔远高超 启窗而观( 技艺的 之情。 ②而中峨冠而多髯者为东坡( 而计其长曾不盈寸( 54 见此闲标围科音/露信扫码领取你的考场冲剥政暗！ 第三单元 Q课后提升篇基础测评 一、积累与运用 盖简桃核修狭者为之( (3)为 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 中峨冠而多髯者为东坡( ( 7.请区别下列“而”的用法。 A.修狭(xia) 篆章(zuan) 盈寸(ying) (1)启窗而观( B.箬篷(ruò) 蒲葵(ku) 壬戌(x0) (2)中峨冠而多髯者为东坡( C.啸呼(xiào) 祖胸(tn) 矫首(jiao) (3)而计其长曾不盈寸( D.多髯(rn) 雕栏(dido) 罔不(wang) 8.填空。 2.下面句子中加点词解释错误的一项是( (1)《核舟记》的作者是 ,明末嘉善 A.尝贻余核舟一（赠） 人，文学家。文中提到的《赤壁赋》《后赤 B.钩画了了（了结） 壁赋》的作者是宋代文学家 C.明有奇巧人日王叔远（奇妙） D.而计其长曾不盈寸（竟然） (2)文中点明核舟主题的句子是： 3.下列句子中没有词类活用现象的一项是 (3)最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语 A.中轩敞者为舱，箬篷覆之。 句是： B.石青糁之。 (4)课文的主体部分采用了 顺序对 C.左臂挂念珠倚之。 核舟进行说明的。 D.居右者椎髻仰面。 二、阅读理解 4.下列句子中有通假字的一项是 ◇课内文言文阅读 A.罔不因势象形。 明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫 B.左手倚一衡木，右手攀右趾。 室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形， C.卧右膝，诎右臂支船。 各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 D.其船背稍夷。 舟首尾长约八分有奇，高可二泰许。中轩敞 5.写出下列词语的古今异义。 者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八 (1)其两膝相比者 扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山 古义： 高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不 今义： 兴”，石青糁之。 (2)盖简桃核修狭者为之 船头坐三人，中峨冠而多葬者为东坡，佛印 古义： 居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手 今义： 执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手 6.解释下列句中加点的词语。 指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微 东坡右手执卷端( 侧，其两膝相比者，各隐卷底衣稻中。佛印绝类 (1)端 其人视端容寂( 弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 高可二黍许( 卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚 (2)可 珠可历历数也( 之一珠可历历数也 见此图标目弱科音/微信扫码领取你的考场冲刺攻略！ 55@ 。中香123全醒号练矿语文·八年级下册 9.下列句子中加点词意义相同的一项是( 若啸呼状，左臂挂衣，衣势斜，如清风吹来，衣飘 A.为宫室、器皿、人物 忽而靡定。嘻嘻巧矣！ 中峨冠而多髯者为东坡 (有改动) B.盖大苏泛赤壁云 12.下面句中加点词解释有误的一项是() 此中人语云 A.以形罔不肖（相似） C.明有奇巧人日王叔远 B.周八分有奇（零数） 舟首尾长约八分有奇 C.凡十四层（凡是） D.盖大苏泛赤壁云 D.若啸呼状（好像）》 盖竹柏影也 13.用现代汉语翻译下面的句子。 10.把下面句子翻译成现代汉语。 (1)尝刻木天封塔一：塔高约三寸许。 (