4 灯笼-【中考123】2023-2024学年八年级下册语文全程导练（统编版）

第一单元 4*灯笼 。课前导学篇引导新知 。课前热身】 静mù( 思md( 1.你见过灯笼吗？它是什么样子的？它带给你 褪色( ) 燎原( 怎样的感受？简单说一说吧。 焰火( ) 点zhui( ) 怅惘( ) 闲嚷嚷( 马前卒( giang( )然 霍骠姚( (2)解释词语或根据意思写出相应的词语。 2.这篇文章写于20世纪30年代中期。你了解 ①张灯结彩： 当时的时代背景吗？如果不是很清楚，就动手 查查资料吧。 ② :为人处世的道理 ③ :未必。 ④】 :幽深寂静。 ⑤ :旧时指在马前供奔走役 使的人，现用来比喻在前面奔走效力 3.结构梳理 的人。 开篇：说“火” ⑥ :调停，调解。 话说灯笼 2.文本助读 祖父夜行 (1)作者说“灯笼的缘结得太多了”，请说说在 母亲吟咐 第③⑤⑥段中的“缘”有哪些。 总诗之爱 对亲人的感激 宽主体：说打笼 乡俗还恩 对乡情民俗的回忆 元宵张灯 保家卫国的热情 族蛳远嫁 朱红描字 城帝灯笼 灯笼下马前亮 (2)请简要说说作者在选文中通过写灯笼有 结见：说“火” 关的事寄寓了哪些情感。 。自主学习 1.字词梳理 (1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 争讼() 神龛() wò( )旋 熙( 见此图标酮科音/微估扫码领取你的考场冲刺政略！ 13 ⊙ 0中香123 全程写练留语文·八年级下册 。课后提升篇基础测评 一、积累与运用 动，时间大约一个月左右。 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 5.选出下列关于文学名著的表述有误的一项 ( A.争讼(song) 焚身(fen) 马前卒(cù) A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆章年、少年和青年 B.斡旋(wò) 燎原(liao) 熙熙然(x) 时期不同生活经历和体验的文字，该书使 C.怅惘(zhang)褪色(tui) 暖融融(rong) 得更多的青少年能够分享鲁迅“温馨的回 D.静穆(m心) 锵然(giang) 霜骠姚(pido) 忆和理性的批判”。 2.下列词语中没有错别字的一项是 B.《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象 A.领域 流苏 磷火 垂珠联珑 简·爱。她和罗切斯特之间的经历一波三 B.思慕 官衔 春霄 夜深星阑 折。当她再次回到桑菲尔德庄园时，罗切 C.乡珅 神龛 鹦鹉 意味深长 斯特已双耳失聪，双腿残疾，但简·爱依然 D.凑巧 姣洁 掌故 张灯结彩 爱他 3,依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 C.《童年》中的外祖母是俄罗斯文学中最有光 ( 辉的艺术形象之一，她无私的爱温暖了阿 自从远离 ,为了生活在外面弧单 廖沙的心灵。 地 之后，像这样慈母口中 的 D.武松是《水浒传》中的一位英雄好汉，他有 话也很久听不到了。每每想起小时候在村里 恩必报、有仇必复，曾醉打蒋门神、斗杀西 上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事， 门庆、血溅鸳鸯楼。 便深深感到 6.下列对《送杜少府之任蜀州》一诗的赏析，有 A.家乡 挣扎 命令 庆幸 误的一项是 () B.大家 徘徊 要求 迷茫 送杜少府之任蜀州 C.乡井 挣扎 吩附 怅惘 王勃 D.老家 徘徊嘱附 难受 城阙辅三奏，风烟望五津。 4.下列句子中没有语病的一项是 ( 与君离别意，同是宦游人。 A.中国空军紧跟世界空天领域发展趋势，推 海内存知己，天涯若比邻。 动空军军事理论、备战训练、人才装备等。 无为在歧路，儿女共沾巾。 B.在上海举办的中国国际进口博览会上，包 A.首联直入主题，点明送别的地点和友人的 罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。 去向，给人空间的遥远和苍茫感。 C.这些绿色健康食品，将增加广大人民的生 B.颈联一改过去送别诗黯然伤魂的情调，代 活品质。 之以积极向上的情感，给人以鼓舞。 D.杭州育才学校开展青年教师教学大比武活 C.尾联点出“送”的主题，诗人与友人在离别 ⊙14 见此图标围科音/露信扫码领取你的考场冲刺政暗！ 第一单元 之时难舍难分，都流下不舍的泪水。 “如在”既“如”不起来，“临事”自不能装模作样 D.全诗格调高昂、笔力雄健、感情真挚，是送 地虚“敬”，只成为一种毫无意义的例行故事：这 别诗中的名作。 原是必然的事情。 二、阅读理解 几个孩子有时跟着我拜，有时说不高兴拜， ◇课外拓展阅读 也就让他们去。焚化纸锭却是他们欢喜做的事 过节 情，在一个搪瓷面盆里慢慢地把纸绽加进去，看 逢到节令，我们依着老例祭祖先。我家过 它给火焰吞食，一会儿变成白色的灰烬，仿佛有 节共有三桌。上海弄堂房子地位狭窄，三桌没 冬天拨弄炭火盆那种情味。孩子们所知道的过 法同时祭，只得先来两桌，再来一桌。方桌子只 节，第一，自然是吃饭时可有较好较多的莱；第 有一只，只得用小圆桌凑一凑。本来是三面设 二，这是家庭里的特种游戏，一年内总得表演几 座位的，因为椅子不够，就改设一面。杯筷碗碟 回的。至于祖先