第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元作业--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

高一历史第一单元作业1 1．战国后期，为统一货币重量，三晋使用刻着“市平”的圜钱，充当检验货币重量的“法钱”或砝码；而同一时期的秦国，在货币流通上则呈现“百姓市用钱，美恶杂之”的现象。这一不同反映了秦国（　　） A．推行重农抑商政策 B．商品经济发展相对滞后 C．放松对经济的管理 D．在集权体制上较为落后 2．在高坎垅遗址发掘过程中，考古学家发现墓中随葬器物的数量、种类、质地有所不同，随葬品大部分是实用陶器，陶器轮制，器体高大厚重，主要器形有簋、碗、盆、豆、瓮、釜、罐等。据此可推知，该遗址（　　） A．已出现明显的等级制度 B．呈现出早期农业文明特征 C．陶器制作工艺日臻成熟 D．已出现生产资料的私有制 3．《尚书·大传》卷记载：“古者，天子为诸侯受封，谓之采地。百里诸侯以三十里，七十里诸侯以二十里，五十里诸侯以十五里。”周天子在分封诸侯时会留出一小块“采地”，如果以后诸侯子孙因为犯罪而被削夺封地，仍可以使子孙中的贤者在“采地”世世祭祀其始受封的先人。据此可知，“采地”的设立（　　） A．体现了儒家“仁”的理念 B．说明贵族的地位被削弱 C．意在彰显天子的人文关怀 D．受到了宗法制度的影响 4．秦孝公任用卫鞅变法，秦惠王采纳魏人张仪连横策略破坏六国合纵，秦昭王用魏人范雎加强王权，嬴政用齐人蒙恬歼灭六国，完成统一大业。这说明（　　） A．时代特征使得各国重视人才 B．秦国有重视善待人才的传统 C．人才引进增强秦国综合国力 D．春秋战国时期人才自由流动 5．在晋国霸业兴盛的一百多年间，见于记载的晋国主持的大型盟会有38次。据《春秋》记载，鲁国的国君去洛阳见周王只有1次，还未行朝见之礼，而去晋国朝见多达21次。这表明（　　） A．诸侯争霸导致矛盾尖锐 B．传统政治秩序走向崩溃 C．晋国国君成为天下共主 D．周王室影响力完全丧失 6．商鞅变法深度迎合了秦孝公“变法求强”的政治意图，法令围绕“富国强兵”展开，为秦国“图霸”服务，虽遇阻力但终获成功。据此可知，该变法获得成功得益于（　　） A．旧贵族特权的消失 B．君主的肯定与支持 C．生产力的极大发展 D．社会基础稳定广泛 7．战国时期，荀子提出：“大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之……故错人而思天，则失万物之情。”这凸显了当时（　　） A．争鸣的焦点是天人关系 B．人改造自然能力的提升 C．天道观持续衰落的趋势 D．环境保护意识不断增强 8．西周时期，周天子在每个诸侯国封有几个监国的上卿大夫。这些上卿大夫世袭罔替，并从国君手里领取世袭采邑。上卿大夫还拥有自己统领的武装，势力很大。由此可见，西周时期（　　） A．地方治理呈现出民本化特征 B．周天子对地方集权统治加强 C．诸侯国君的权力受到了制约 D．政权与族权间权力实现分离 9．考古研究发现，在距今5000多年前的良渚文明中存有数千里之外的红山文化特征的玉器，更与江淮地区凌家滩文化有着一定的渊源；距今4300年前，龙山时代文化间的交流在其中心或都邑性遗址中的表现出现高峰，甚至形成一波浪潮。由此可见，早期中华文明（　　） A．逐渐趋向于一致性 B．渐次迈入文明社会 C．萌生华夏认同观念 D．呈现出交融性特征 10．我国有着重视历史记载的传统，尤其是涉及上古时期、带有传说色彩的史料记载，如都邑之地必有城垣，而考古学的发现却带来了关于上古时期“大都无城”的思考。这表明（　　） A．考古发现更新对中华文明的认知 B．古代修史方法不当不能反映历史真实 C．考古资料可与文献资料相互补正 D．考古学主要关注社会上层的文化遗存 11．下列言论与学派对应不正确的是（　　） A．己所不欲，勿施于人——墨家 B．治国不一道，便国不法古——法家 C．隆礼尊贤而王，重法爱民而霸——儒家 D．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏——道家 12．2019年良渚古城遗址被列入世界遗产名录，古城拥有同时期世界上规模最大的水利系统，遗址出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等，权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明。良渚古城的考古发现证实这一时期（　　） A．最早掌握了稻作和养蚕缫丝技术 B．私有制已经产生，阶级分化明显 C．黄河流域已经进入早期文明社会 D．早期国