第8课 欧洲的思想解放运动（学案）-【帮课堂】2023-2024学年高一历史同步学与练（中外历史纲要下册）

第8课 欧洲的思想解放运动 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。 一、文艺复兴 ⑴含义：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的新兴资产阶级宣扬新思想的新文化运动 ⑵背景：经济根源：西欧中世纪晚期资本主义萌芽的产生和发展（城市经济繁荣） 阶级基础：新兴资产阶级发展壮大，要求思想变革（城市自治与罗马神权统治矛盾加剧） 文化基础：西欧文化自身的传承与发展 文化遗产：意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取大量文化养料 人才结构：聚集了一批具有新思想的学者文人，成为文艺复兴的中坚力量 信仰危机：黑死病引发宗教信仰危机，人们更关注现实生活，追求现世的幸福与享乐 ⑶精神内核：人文主义（核心是对人的发现和对自我的肯定） 主张：①主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严； ②反对禁欲主义，倡导个性解放，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性； ③重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福； ④提倡探索人与自然的奥秘 ⑷实质：文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 ⑸成就（14、15世纪兴起于意大利，15世纪后期扩展到欧洲各地） 时间 领域 代表人物 代表作品 地位 作品特点 14世纪 文学三杰 但丁 《神曲》 “中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人” 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 彼特拉克 《歌集》 “人文主义之父” 薄伽丘 《十日谈》 — 15世纪 美术三杰 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 — 运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界 米开朗琪罗 雕塑《大卫》 — 拉斐尔 《西斯廷圣母》 — 15世纪晚期 文学 莎士比亚 （英国） 《哈姆雷特》 《李尔王》 充分体现人文主义的政治理想和道德观念 ⑹意义：①文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 ②文艺复兴推动了新航路的开辟和宗教改革运动的兴起 ③催生了近代自然科学的诞生；有利于文学艺术的繁荣；有利于资本主义的发展等 局限：①过分强调个人意志，忽视公共意志，导致个人私欲的膨胀社会混乱； ②局限于社会上层知识分子，缺乏广泛的社会基础 〖概念辨析〗人文主义与宗教神学 宗教神学 人文主义 以神为中心 以人为中心 禁欲和来世 现世和享受 等级观念 自由平等 蒙昧主义 理性和科学 人文主义的思想核心是对人的发现和对自我的肯定，人文主义者以科学反对神权至上，以人性反对禁欲主义，以理性反对蒙昧主义。 〖思考点〗文艺复兴只是西方古典文化的“再生”吗？ 【拓展提升】文艺复兴时期思想家对宗教的态度 基督教会垄断西欧文化教育千年之久，由于资本主义处于萌芽阶段，当时资产阶级还没有成熟的思想体系，只能借助于古希腊罗马的人文主义思想来表达自己的思想，通过宗教题材揭露教会的腐朽和黑暗。这时的思想家在一定程度上认识并揭露教会的腐朽和罪恶，但并未放弃宗教，而是要求宗教世俗化、人性化。简言之，文艺复兴时期的思想家反对的是天主教神学的蒙昧主义和禁欲主义，并没有放弃宗教信仰，他们对教会势力持和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。 二、宗教改革 ⑴背景：①资本主义发展受到罗马教会及国家分裂的阻碍（根因） ②文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑； ③人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满（德国成为“教皇的奶牛”）； ④印刷术的推广等（科技进步推动了思想解放和社会进步） 导火线：罗马教廷向教民兜售赎罪券 ⑵过程：①1517年，马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。 ②继德意志之后，西欧其它一些国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文教和英国的国教（强化了英国的专制王权）影响最大。 ⑶路德宗教改革的主张 ①人的灵魂的获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式（“信仰即可得救” ——“因信称义”） 反对教皇和教会的权威，从神学角度论证了人的自由和独立性 ②上帝面前人人平等（人人可以借助《圣经》与上帝直接沟通） ③主张建立独立的民族教会（即教会从属于国家）和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动 ⑷性质：是一场披着宗教外衣的资