宁夏回族自治区银川市第三中学治平校区2023--2024学年统编版七年级历史上学期期末试卷

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2024-01-05
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银川市第三中学治平分校2023-2024学年第一学期期宋测试 许用。对皇密的名字位要望佛。或提流意在 A。知泽中央集权 B,实现国家峡一 七年饭历史试卷 C,实行文化专制 心凸显皇帝的柱尊地位 时同,0分种 需出:50升 合图人:乃利玲 注意事项: 7,中国古代先后出现丁“文景之浙”,“真观之治”,“开元变世”等遮世周而,判斯 1本就寒为用基考认。 否成为“整世“的最根本标准在于 之者生作器时。将答重写在答瓶卡上,在本议卷上答想无效, 3考战林来后。排器风卡上变,本武喜向己要善保管。 A.不拘一格选拔人才 B,有开明君主出现 一、单项选择题(本题15道小愿,每题1分,共计15分,) C.最双前朝灭亡教调 D.老百姓安四乐业 考试班级 1某原她人类“生话在距今的70万-20万年,使用打制石露,合使用火且会长时间保存 8表款战国时期,我团出现了“百家争鸡”的文化繁深局面,后来技封章统油素利用和 火种”,腰据这些特点,请你判新这种原给人类属于 造:成为我医两干多年封建文化正统见想的学说是 A元谋人 B.北京人 C,山源洞人 D.竖田人 A.道家 B墨家 C法家 D.售家 之七年摄某班历史兴触小烂的同学速行探究性学习,收集了以下两细图片,它们所反貌的 被家盗级 9,如表所示东汉后期皇酯的情况会导货 重始贴民的生产、生斋情况膜于 泉帝 和帝 端南 安帝 嫩帝 冷帝 题帝 板帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 13 11 2 8 15 12 4 9 差名 人南能校西证 中地六式形病假观原图 再命(岁) 27 2 31 3 36 34 54 A,元课人 .老京人 C半坡A人 D.河洲波人 A,外暖整言争4不断 且。新思潮不斯酒现 学籍 1下应漫通反晚了春秋时期的一种社合现象。下到选项中对该浸面解读最准确的是《) C.中央集权不断如理 D.科学技术不断发供 A。分封制已瓦解 1Q斯福白古以来饮是中领土不可分制的一部分,新通各民统是中华民装的粗成郎分 B。装并战争连给不断 下列可以印证这一毋陆置疑的历史的是 ( C,让会动荡不安 ,址绸之路开牌B.西域都护府的设置 C,南海第的设置 D.桂藏大臣的设留 D.周王室地位下保 L图示法候精复象的历史直观形象的展示出来。下面尽意围属示的是东汉末年至健野时南的历史发展 4根据《史记·商君列传】记段: “商陕相南十年,案室责或多级。·这体现的是商貌变 进程,从示意图可以看出 () 法的g一州蓝 k。承认士上地很有 且.核和农民拼种 C,度释旧贵陵特权 D.疑一全国货形 互它使成都平原“水早从人。不知饥储,时无看年,胃之天府”,核若为“世界水利文化 A东汉末年军代东据 且.三区格立局言形成 的鼻超”。它是望国时期修建的 G辑骨闲期成权分立 及.统一趋分不新加置 人.灵乘五.唐徐渠 C.都江螺 D,大运河 12关注历史散材的课日标题,可以准瑞把粗历史的阶段特任,下表中教材日录横线处应 6,秦始空烧定皇帝白称“联”,奥帝的命◆称“制”“留”,印章称“塑”,其他人都不 七年银质定状棒青2算因 扫码使用 夸克扫描王 7.闺陕下列村料圈等间题(T2分》 雾匹单无 三国离晋南北期时果 叶期■ 图片 体 第16理 三国外立 第17课 西音的纯暂统一和北方各核的内迁 (1)据丽一拉利河特建人的 北推政治和完方国蓝大雕 生产生活。体命所平,瘤出 史精时邦 河坪流速址位于我国牌一多 A.中国境内早期人奥与文明的潭凡戒板分立与民推交融 雪一河烯没度雄出大的健埃陶 江河进城?(1分) C,年别国家和社会变革 D.筑一多民装国家的建立和巩圆 )结合所年,写出因二额 13中国的成语典政来源广泛,有生活,有战争,有外文移冷,有名人蛟事,这些成语调 吨所处的相氏。它是用什名 大精深,体现了中华文化的典雅酷饰。其中“投秘断流”“草木齿兵”“风声前酸”出自 无而周时 为法练造而点竹?(2分) 期 同一场放争,谈业争是 () (5)请些为本次 L长平之慢.三直之城C.视水之战D,号陵之放 3)结合所芽,最平特传币 探究活助板定一 以收如中夹,镜一协凌玉锦 个是想《2分】 1(简堂习俗是儒家礼教文化的重要组度管分,垂脚高米被悦为岳慢。魏晋南社朝时,随 秦汉叶物 钱的皇帝是1《1分) 看“阴味,的坐”的传塘,双人的院坐礼好逐所变成意脚高坐。这一转变体现了《) 因芝:这代五味钱岭树龙 人民离交数的如面 B.之方人口的大量南进 (4)图回克分星示出者时7 C.数权分立的如则 D.少数民紫汉化的开始 三国两香 南手工业的龙展岁干。结合 为士解村 附学,仑与税楼修时江南地 反(齐民要术》是对农业生产经胎品结的一前著作,它的作常晶 该得以开发的恩国有辱些登 无理能之 且.相冲之 C.王表之 息,茵思阅 :南朝“丘国花琴 6分) 二,材料分析题(本题三道小

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