2024年江西省中考专用道德与法治一轮教材梳理复习课件 九年级上册 第二单元 民主与法治

第二单元　民主与法治 第三课　追求民主价值 返回 [思维导图] 返回 [核心观点] 1．人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。 2．全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(特点) 3．协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 4．公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。(原因) 5．公民行使民主权利的形式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 返回 6．在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。(原因) 7．公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。(做法) 返回 [知识梳理] 社会主义民主 民主价值的要求及实现途径 (1)要求：大多数人当家作主 (2)实现途径：建立民主形式和民主制度 全体中国人民的共同价值追求 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义 返回 社会主义民主 全过程人民民主 正确认识 我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 地位 是社会主义民主政治的本质属性 目的 保障最广大人民的利益 特点 是最广泛、最真实、最管用的民主 返回 社会主义民主 全过程人民民主 表现 (1)实现方式：在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务 (2)人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发 意义 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到充分体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发 返回 社会主义民主 ★人民民主 真谛 有事好商量，众人的事情由众人商量 形式 (1)选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利 (2)协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 返回 社会主义民主 公民利用网络渠道实现民主权利的做法 通过网络发表言论，关注国家发展、为国家发展建言献策，参与立法，表达诉求和见解等 返回 社会主义民主 中国特色社会主义民主制度 (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。强调通过充分协商，求同存异，找出最大公约数，画出最大同心圆 (3)民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度 返回 社会主义民主 中国特色社会主义民主制度 (4)完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础 (变式设问：我国保障人民当家作主的制度体系。) 【考点链接】人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 返回 参与民主生活 内涵 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益 必要性 (1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人 (2)公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 返回 参与民主生活 要求 (1)国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设 (2)公民：要有社会责任感和主人翁意识；以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；逐步提高依法有序参与民主生活的能力 实践 随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强 返回 参与民主生活 ★公民行使民主权利的形式 民主选举 (1)地位：是人民实现民主权利的一种重要形式 (2)方式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 (3)要求：①遵循公开、公平和公正的原则；②公民要积极、主动、理性地参与民主选举 返回 参与民主生活 ★公民行使民主权利的形式 民主协商 (1)通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 (2)意义：保证了人民的意志和要求得到充分表达，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识 民主决策 (1)地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式 (2)方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等 (3)要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化 返回 参与民主生活 ★公民行使民主权利的形式 民主管理 (1)地位：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 (2)意义：有利于广大人民积极行使民主权利，