2024年江西省专用中考道德与法治一轮教材梳理复习课件 八年级下册第四单元 崇尚法治精神

第四单元　崇尚法治精神 返回 [思维导图] 返回 [核心观点] 1．自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 2．无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 3．法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 4．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。(做法) 返回 5．法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 6．践行平等，就要反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为；把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。(做法) 7．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。(重要性) 8．正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。(重要性) 返回 9．正义是评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 10．正义感是公民的基本德行。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 返回 [知识梳理] 自由 含义 人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利 在法律上的体现 我们享有的和正当行使的各项权利 价值/意义 (1)对个人：增强个人的幸福感，激发每个人的活力 (2)对社会：推动社会的进步与繁荣 返回 自由 ★正确理解自由应受必要的限制 (1)自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 (2)无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由 (3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由(变式设问：自由的真谛。) 【考点链接】行使权利有界限：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。理性参与网络生活的做法：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 返回 自由 ★法治与自由的关系 二者相互联系，不可分割 (1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价 (2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由 返回 返回 自由 珍视自由的要求 (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利 (2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识 返回 平等 ★在法律意义上的含义 (1)同等情况同等对待。如：男女同工同酬、一次选举一人一票等 (2)不同情况差别对待。如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照等 意义/重要性 (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 (2)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想 (3)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一 返回 自由 ★正确理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等” (1)平等地享有权利和履行义务：任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务 (2)平等地适用法律：我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 【考点链接】法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现：公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。平等待人的要求：每个人在人格和法律地位上都是平等的，要发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁 (变式设问：法律面前人人平等，有何表现？) 返回 自由 ★践行平等的要求 (1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权 (2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益 (3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们应据理力争，必要时依法维权 (4)践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度 返回 平等 特权 含义 法律、制度规定之外的特殊权利 表现 (1)只享受权利不承担义务 (2)利用手中的权力以权谋私 (3)利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁 代价 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚 返回 平等 生活中的不平等现象 (1)现象：身高歧视、性别歧视、学历歧视、就业歧视等行为 (2)危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则 (3