2024年中考物理一轮基础知识梳理复习(广东专用)第十四讲 电功与电热 第2课时 焦耳定律 家庭电路

2024-01-05
| 50页
| 120人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

1 课标导读 课 标 要 求 3.4.6通过实验,了解焦耳定律。能用焦耳定律说明生产生活中的 有关现象。 3.4.7了解家庭电路的组成。有安全用电和节约用电的意识。 5.1.2能运用所学知识分析日常生活中的安全问题,提出解决方 案,践行安全与健康生活。 近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易 程度 考点 备注 2023年 填空 题 4分 中等 焦耳定 律 提高读图能力,提取有用信息。从图象中提取电流信息,然后利用Q=I2Rt分析Q1和Q2的大小关系 近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易 程度 考点 备注 2022年 选择 题 计算 题 6分 容易 设计生 活电 路,焦 耳定律 计算 认真审题,理解题目意思,结合选项判断出正确电路。利用焦耳定律公式Q=I2Rt进 行计算。在能够准确写出焦耳定律的答卷中发现,多数失分出现在代入数字的过程 近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易 程度 考点 备注 2021年 选择 题 3分 容易 家庭电 路的组 成和安 全用电 常识 得分率85%,本题是根据九年级教材第108页课后习题第2题改编而成的,学生对相关 知识较熟悉,准确率高 近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易 程度 考点 备注 2020年 计算 题 3分 中等 比热容知识,串联 电路电流特点和焦耳定律 根据Q=Q吸=cmΔt,得出R1产生的热量比R2多。但在分析过程比较多学生只讨论了c、m、t的其中一个 或两个大小关系,没有全面分析,思维不够严密。 近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易 程度 考点 备注 2020年 计算 题 3分 中等 比热容 知识, 串联电 路电流 特点和 焦耳定 律 利用Q=I2Rt分析R1和R2的大小关系时,不少学生没有分析串联I相等,问题还是没有 全面分析所以影响的物理量。所以要养成学生从问题从发,依据公式、规律逐一核实目前所给条件的严谨的思维习惯 近五 年广 州市 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易 程度 考点 备注 2019年 — — — — — 命题 规律   本专题考查以选择题和填空题为主,得分率较高,近4年都有考查,如果学生复习到位,这类问题的分容易拿到手。 2 知识回顾 知识点1 焦耳定律 (1)电流的热效应:⁠ ⁠转化为⁠ ⁠。 (2)焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟⁠ ⁠的二次方成正 比,跟导体的⁠ ⁠成正比,跟⁠ ⁠成正比。即 Q=⁠ ⁠。 电能  内能  电流  电阻  通电时间  I2Rt  (3)电能和电热的关系: ①电热器(如电饭锅)若将消耗的电能全部转化为内能,则消耗的电能 W⁠ ⁠产生的热量Q; ②有些用电器,如电风扇,它把电能主要转化为机械能,但由于有电 阻,也会发热,所以同时有少量电能转化为内能,则消耗的电能W⁠ ⁠ ⁠ ⁠电风扇产生的热量Q。 等于  大 于  知识点2 家庭电路 家庭电路结构如图,电路元件的连接要遵循原则: (1)保险装置安装在⁠ ⁠线。 (2)火线和零线就是用电器的电源线,用电器两端分别接通火线和零 线,用电器就可以工作。如果用电器有控制开关,则用电器应该先串联 相应开关再接⁠ ⁠线。 (3)螺丝口灯座的螺旋套要接在⁠ ⁠线上。 火  火  零  (4)插座连线口诀:左⁠ ⁠右⁠ ⁠中接地。 零  火  知识点3 安全用电常识 (1)当试电笔接触火线时,试电笔⁠ ⁠(选填“发光”或“不发 光”)。 原理:火线与地面间有⁠ ⁠V电压,人体和试电笔连通了火线和大 地,有电流产生,所以试电笔⁠ ⁠。但是由于试电笔中电阻的阻值 很⁠ ⁠,所以电流很⁠ ⁠,不会伤害人体。(使用试电笔时,手指 千万不能碰到笔尖) (2)保险装置切断(比如保险丝熔断、空气开关跳闸)一定是因为电 路中电流过大,而导致电流过大的原因有两种: ①

资源预览图

2024年中考物理一轮基础知识梳理复习(广东专用)第十四讲 电功与电热 第2课时 焦耳定律 家庭电路
1
2024年中考物理一轮基础知识梳理复习(广东专用)第十四讲 电功与电热 第2课时 焦耳定律 家庭电路
2
2024年中考物理一轮基础知识梳理复习(广东专用)第十四讲 电功与电热 第2课时 焦耳定律 家庭电路
3
2024年中考物理一轮基础知识梳理复习(广东专用)第十四讲 电功与电热 第2课时 焦耳定律 家庭电路
4
2024年中考物理一轮基础知识梳理复习(广东专用)第十四讲 电功与电热 第2课时 焦耳定律 家庭电路
5
2024年中考物理一轮基础知识梳理复习(广东专用)第十四讲 电功与电热 第2课时 焦耳定律 家庭电路
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。