第十七章 从指南针到磁浮列车（配套课件）2023—2024学年沪科版九年级物理全一册

期末复习——从指南针到磁浮列车 知识网络 从指南针到磁浮列车 磁是什么 认识磁现象 磁场 磁感线 地磁场 电流的磁场 奥斯特实验 通电螺线管：磁场形状、磁场方向 电磁铁和电磁继电器 科学探究：电动机为什么会转动 通电导体在磁场中受力 电动机：原理、构造 回顾复习 一、磁现象、磁场 1.任何磁体都有两个磁极，分别是______和磁南极。同名磁极相互______，异名磁极相互______。 2.磁体的周围存在着______，磁体间的相互作用是通过______发生的。 3.磁感线：在磁体外部，磁感线总是从磁体的______出发，最后回到______。磁体周围的磁感线越密，表示磁场越______。 4.地球是一个巨大的______，地磁场的南极在地理的______附近。 磁北极 排斥 吸引 磁场 磁场 N极 S极 强 磁体 北极 例1.下列关于磁场的描述，正确的是（ ）。 A.磁感线是磁场中真实存在的曲线 B.磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的 C.磁体周围的磁感线从磁体S极出发，回到磁体N极 D.地磁场的N极在地理北极附近，地磁场的S极在地理南极附近 B 例2.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）。 A.铁和铝都能够被磁体所吸引 B.磁感线是磁场中真实存在的曲线 C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D.小磁针的北极在任何情况下都指向地理的南极 C 例3.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a，b，c三个位置所对应的磁极可能是（ ）。 A.N，N，N B.N，S，S C.N，N，S D.S，N，S B 二、电流的磁场 1._______实验第一个证明了电和磁之间有联系。 2.通电导线周围______磁场，磁场的方向与______的方向有关。 3.通电螺线管的磁场与________磁体的磁场相似，其极性可由_______________来判定。 4.右手螺旋定则：用右手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺线管中_______的方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的_______。 奥斯特 有 电流 条形 右手螺旋定则 电流 N极 电磁铁 1.电磁铁就是带有铁芯的通电螺线管。 线圈 铁芯 构造： 2.电磁铁的磁性有无可以通过通断电流来控制。 3.电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数及线圈中的电流大小有关。通过电磁铁的电流越大，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性就越强。 电磁继电器 电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。它通过控制低压电路的通断间接控制高压电路的通断。 常用电磁继电的结构和电路： 弹簧 电磁铁 衔铁 静触点 动触点 由控制电路和工作电路两部分组成： 低压控制电路 高压工作电路 控制电路包括：（低压）电源、电磁铁、开关。 工作电路包括：（高压）电源、用电器、触点。 例4.在下图中标出开关S闭合后电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的N极。 【解析】运用安培定则，已知通电螺线管右端为N极，则可判断出电源左端为正极；同时根据异名磁极相互吸引，可知小磁针左端为N极。 N + 例5.如图是“自动水位显示器”的电路图。当水位未到金属块B时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮。请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接。 【解析】未到达水位B时，电磁铁不通电，衔铁向上翘起，绿灯亮；当水位到达B时，电磁铁通电，将衔铁吸下，红灯亮。所以绿灯与上触点连接，红灯与下触点连接，共用一个电源。 三、电动机为什么会转动 1.磁场对电流的作用：磁场对通电导体有______的作用，其作用的方向与____________和____________有关。  2.电动机的原理：_____________________________。电动机工作时把______能转化为______能。 力 电流的方向 磁场的方向 通电导体在磁场中受力而运动 电 机械 例6.在制作简易电动机过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（ ）。 A.改变通电电流的大小 B.将电源的正负极对调 C.换用磁性更强的磁铁 D.增加电动机的线圈匝数 B 例7.如图所示，线圈abcd位于磁场中，S与1接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；当S改为与2接通时，ab段导线受磁场力（ ）。 A.方向向下 B.方向向上 C.为零，因为电源反接 D.为零，因为电路一定是断路 A 例8.有一种佩戴在手腕上的“计步器”，其构造是在一段塑料管中密封一小块磁体，管外缠绕着线圈。运动时，磁体在管中反复运动，线圈的输出电流随之不停地变化，显示出运动步数。“计步器”的基本原理与下列哪幅图相同（ ）。 A 本章练习 1.没有互相接触的两个磁体间也会相互吸引或排斥，这是因为磁