3.3自然界中的氮循环 学案---2023-2024学年华东师大版科学九年级下册

华师大版九下§3.3自然界中的氮循环 学案 姓名 [学习目标] 1、掌握有关化学式的简单计算； 2、了解氮循环的途径； 3、了解人类活动对氮循环的影响。 一、知识点梳理： 知识点1、根据化学式的计算 根据化学式进行计算的步骤和方法①求算化学式的________。②根据化学式求算某元素的________。③根据题意求算元素的________或________。④简明地写出________。 知识点2、氮循环 1、绿色植物利用阳光，把二氧化碳和水合成碳水化合物，然后将碳水化合物和从土壤中得到的含__________的盐合成各种__________。当动、植物死亡后，蛋白质被分解成氨，其中一部分氨又变成了可为植物所吸收的含氮的盐类，归还给土壤。 2、氮的固定有三种途径：生物固氮、自然固氮和工业固氮。请指出下列固氮方式所属的类型。 (1)闪电时氮气转化为一氧化氮： __________。 (2)在高温、高压和催化剂作用下，氮气和氢气反应合成氨： __________。 3、在自然界中，豆科植物根部的根瘤菌把空气中的N2转变为硝酸盐等含氮化合物。植物的根从土壤中吸收的__________和__________，经过复杂的生物转化合成各种蛋白质。 知识点3、人类活动对氮循环的影响 1、人们发现大多数野生植物都能茁壮成长在 的土壤和水中。在20世纪早期，大自然中存在的 决定了提供给植物生长的氮元素的数量。 2、在20世纪下半期，由于大规模地生产和使用 ，使农作物的产量得到了大幅度的提高，满足了人口迅速增长对粮食的需求。到了20世纪末，由人工生产的氮肥提供的氮元素已 在自然界微生物作用下形成可被植物利用的氮元素的一半以上。在现代社会中，现代农业大规模地使用 ， 的燃烧向大气散发氮氧化物的气体被雨水吸收后返回地面，以及其他的人类活动都会对氮循环产生影响。 3、每年进入环境的氮大于1.4亿吨，已远远超过在生态循环中所能吸收的量。过量的氮在不断地影响 等。如，氮饱和使土壤 ，使枫树叶变黄；氮的富营养化形成海面；由于过量的氮肥和洗涤剂中的磷被排放到湖泊和河流中，河水的 使水生植物疯长，等。 二、例题讲解 例题1、过多的植物营养物质如尿素CO（NH2）2等进入水体会导致“水华”现象。下列说法不正确的是（　　） A．尿素由四种元素组成 B．尿素属于氮肥 C．尿素属于复合肥 D．使用无磷洗衣粉可以减少“水华”现象发生 例题2、要使SO2和SO3含有相同质量的氧元素，则SO2和SO3的质量比为（　　） A．6：5 B．4：5 C．3：2 D．1：1 例题3、下列各种含碳的化合物中，碳元素的质量百分含量最少 的是（　　） A．CO2 B．H2CO3 C．CaCO3 D．C6H12O6 例题4、在氧化物RO中含氧元素40％，则R的相对原子质量是( ) A. 20 B. 24 C. 40 D. 60 例题5、农作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量，某茄子的无土栽培营养液中含有7%的KNO3。 （1）KNO3属于　 　(选填“N肥”“P肥”“K肥”或“复合肥”)。 （2）KNO3的式量为　 　。 （3）KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为　 　。 （4）配制150g该营养液，需要KNO3　 　g，需水　 　g，若在实验室配制少量此种溶液，需要的仪器有　 　。 三、随堂练习： 1、“信阳毛尖”是一种绿茶，绿茶中含有的单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒等功效。下列有关单宁酸的说法正确的是（　　） A．属于氧化物 B．由碳原子、氢分子和氧分子构成 C．氢元素的质量分数最小 D．碳、氧两种元素的质量比为76：46 2、下列