专题11 课外阅读-2023-2024学年三年级语文寒假专项提升（统编版）

( 专题 11 课外阅读 ) (   复   习   概   述 ) 复习要点概述： 三年级上册在复习什么是课外阅读？怎样进行课外阅读？本册的阅读目标有哪些等知识点的基础上，又重点学习了关注有新鲜感的词句；运用多种方法理解难懂的词语；感受童话丰富的想象；一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想；体会作者是怎样留心观察事物的；借助关键句理解一段话的意思；感受课文的生动语言，积累喜欢的语句；学习带着问题默读，理解课文的意思。 知识结构整合： 考试命题焦点： “课外阅读知识与能力”的检测，是语文考试中占试题比重较大的一部分，也是知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能力。题型有词语的理解、句的理解、按要求获取信息，内容和中心的把握，写法和好处几类。对课外阅读的考察，知识点包罗万象，除了常见的文学常识及课本讲到的知识点外，还涉及了其他学科许多知识与能力，例如阅读能力、写作能力。这就要求同学们不仅要抓好课内知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。 (   真   题   演   练 ) 1.阅读古诗，完成练习。（2023深圳市 南山区期末 三年级期末专项训练） 秋月 【宋】程颢 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。 【注释】 ①空水：指天空与山水。澄鲜：清澈明净。②红尘：喻繁华的尘世。三十里：虚指，形容相隔遥远。 【参考译文】 清澈的溪水越过青峰，飞流直泻千尺;夜空明净，山水清丽，共染皎洁秋色。如此佳境，只因远远地隔断了繁华尘世;真欣羡那白云与红叶，蒙上月色益发悠然自得。 （1）“清溪流过碧山头”，诗句中加点字解释错误的是（ ） A.清：冷清 B.碧：碧绿 C. “碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴 （2）下面对诗句理解正确的一项是（ ） A.三十里：十五公里 B.悠悠：悠闲自在的样子 C. 一色秋：溪水和秋天融为一色 （3）作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？ 2.阅读诗歌，完成练习。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）（2023聊城 百草园小学 三年级期末专项训练） 可爱的秋娃娃 明 秋 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画， 大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了， 一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃，多待会儿好吗？ 我多想把这些美妙的景象永远留住， 可是来不及了， 因为冬姐姐马上就要来了。 那么， 再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！ （1）“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为( ) A.因为冬姐姐马上就要来了。 B.因为秋娃娃太淘气了。 C.因为我不喜欢秋娃娃了。 （2）从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者 的感情。 （3）在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？ 3.非连续性文本阅读，完成练习。（2023广东省 清远市 三年级期末专项训练） 【材料一】 饮湖上初晴后雨 宋・苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 【材料二】 西湖 ①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 ②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。 ③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲，湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一 走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ ④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。 岸边的华灯倒映在