内容正文:
第一学期期末检测卷(五)
一、基础知识运用。(54分)
1.根据语境,读拼音,写字词。(18分)
(1)星期天,我们一家人在黔灵山公园遇到了一只wán pí( )的小hóu( )子。qiáo( )它把一条shéng( )子rào( )在bó( )子上,脸上zhú jiàn( )露出笑容,好像对自内己的“项liàn( )”很满意呢!
(2)我àn( )照kē( )学书上的提示,把wān( )豆浸泡在玻璃杯里。在我的精心hē hù( )下,没过几天就看到豆芽tàn( )出杯口,我心里yú kuài( )极了。
2.在加点字正确的读音下面画“ ”。(6分)
薄雾(bó báo) 铁链(liàn niàn)
角色(jué jiǎo) 秦朝(qín qíng)
灌溉(gài kài) 扎针(zhā zā)
3.写出带有下面偏旁的字,并组词。(6分)
贝 ( ) 木 ( ) 犭 ( )
( ) ( ) ( )
4.下列选项中描写人物外貌的一组词语是( )。(3分)
A.鹤发童颜 明眸皓齿 容光焕发
B.慈眉善目 老态龙钟 三头六臂
C.眉清目秀 手舞足蹈 亭亭玉立
D.相貌堂堂 铁面无私 文质彬彬
5.下列句子所运用的描写方法不正确的一项是( )(3分)
A.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅。张开大嘴,露出锋利的牙齿。(动作描写)
B.我没有回答他,可是心里想,是啊!要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。(心理描写)
C.西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少。(神态描写)
D.金奎大叔用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”(语言描写)
6.按要求写句子。(8分)
(1)它有特别好的工具吗?没有。(仿写设问句)
(2)照样子,改写句子。
例:围观的中国人都紧捏看拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
围观的中国人都紧捏着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?
我不会豁虎跳也能扮老虎。
(3)梅兰芳高兴地向大家宣布:“抗战胜利了,我该登台演出了。”(改为转述句)
(4) 《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。(修改病句)
7.根据情境选择合适的成语或诗句填空(填序号)(10分)
(1)小明的妈妈是个有智慧的人。她开朗乐观,对于并不富足的生活,她会乐呵呵地说:“ ”;教育小明做人要诚信,正所谓:“ ”;对待机遇,要善于把握,因为“ ”。
(2)中华民族自古以来就是一个英雄辈出的民族,历代文人墨客创作了大量饱含家国情怀的名篇佳作,如“ ,不教胡马度阴山”“醉卧沙场君莫笑, ”。
A.机不可失,时不再来 D.古来征战几人回
B.比上不足,比下有余 E.但使龙城飞将在
C.一言既出,驷马难追 F.万里长征人未还
二、阅读理解。(16分)
材料一 民族英雄戚(qī)继光
①明朝嘉靖(jiā jìng)年间,日本海盗经常在我国浙(zhè)江、福建沿海一带烧杀抢掠,无恶不作。老百姓十分痛恨他们,管他们叫倭寇(wō kòu)。
②当时,有个叫戚继光的将领,看到倭寇横行,百姓受苦,朝廷腐败,非常愤慨(kǎi)。他决心招募(mù)农民、矿工,组织军队,抗击倭寇。招兵的布告刚一贴出,就有很多人前来报名。戚继光组建的军队很快就发展到三千多人。这支军队经过戚继光的严格训练,纪律严明,战斗力