综合实践题（期末专项复习）2023-2024学年四年级科学上册期末复习（苏教版）

苏教版四年级科学上册期末复习专项复习 综合实践题 1．请根据下面图片中的几种动物，回答下列问题。 （1）按体内是否有脊椎来分，青蛙属于 动物，蜘蛛属于 动物。 （2）这些动物中具有胎生哺乳特征的是 。（只填字母标号） （3）鱼适应在水中生活的呼吸器官是 ，运动器官是 。 （4）鸟的身体表面长有 ，能够起到 、 、帮助飞行的作用。 2．小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊的吐泡泡。鲫鱼开腔道：“‘旱鸭子’，你敢把头没在水中一个小时吗？” 小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个小时吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心理却说：“等轮到我时，你早已憋死啦！” 青蛙跑来作证。于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙的抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。 青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死了。 （1）鲫鱼失败的原因是什么？ （2）岸上空气中氧气含量比水中溶氧量要高的多，鲫鱼为啥还会憋死？ 3．制作某种动物喙的模型。 （1）小亮像工程师那样明确问题后，对动物的喙进行了前期研究。你认为以下资料对制作活动有什么帮助？（至少2条） 鸟类的与其食性密切相关，短而直的是食虫鸟，强大末端有弯钩的主要以鸟兽等为食，长而直的主要以鱼虾为食，强直且尖锐的以昆虫为食扁的嘴以杂食性居多。 （2）小亮在制作模型前，进行了制作模型活动方案设计。请给小亮一些建议。（至少2条） （3）经过反复测试改进，小亮准备在全校进行展示交流。小亮应做哪些准备？ 4．将脊柱模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜；再让上面的线轴向不同的方向倾斜。 （1）实验发现： 。 （2）如果脊椎不是一节一节的，而是一整根，那我们的身体会是什么样的情况？ 答： 。 （3）脊椎是高等动物的特征，脊椎有什么作用？ 答： 。 5．如图：人坐在行驶的汽车内，判断人是否在运动。 （1）相对于车来说，人是 ， （2）相对于路边的树来说，人是 ， （3）相对于车上司机来说，人是 。 6．同学们参加趣味运动会比赛，请依据《运动与位置》单元学习，分析并回答下列各题。 （1）参加跑步比赛的甲乙丙三名同学，按照速度由快到慢的排列是： > > 。 （2）此时此刻，甲同学在丁同学的左侧，2秒钟后，他会跑到丁同学的右侧，那么，和丁同学比，甲同学是( )。如果甲乙两人在5秒钟内位置不变，那么这5秒钟内，和乙同学比，甲同学是( )。请选择：A．运动B．静止 （3）比赛时，要借助多种力，如让皮球离开地面用到了( )；跑步时借助了脚和地面之间的( )；把铅球抛出去利用了手向前的( )。 （4）请在图中列举一个曲线运动的例子( )。 7．实验：和同伴相互测一测走路的速度。 1．实验材料： 、 等。 2．实验步骤： （1）A同学用正常的步伐走10米，测量所用的 ； （2）B同学用正常的步伐走10米，测量所用的 ； （3）用 除以时间，得到 ； （4）比较A同学和B同学走路的速度。 8．下图是张华同学制作的一辆小赛车，请仔细观察，回答下列问题： （1）这辆小赛车的动力来源是 ( )。 （2）你在设计制作这种小车时，还利用了( )的科学道理，车身材料采用的是( )。小车运动过程中，气球吹的越大，小车跑的( )，如果喷气嘴换成更细的吸管，那么小车速度会变( )。 9．如图所示，晓晓使用弹簧测力计测量石块受到的力，但他忘了调“0”，请回答： （1）弹簧测力计的初始状态如图（1）所示，他测出的数据将会 （请填写“偏大”或“偏小”）。 （2）该弹簧测力计的量程为： ，分度值为： 。 （3）他用没有调“0”的弹簧测力计测得石块所受到的力如图（2）所示，读数为： 。 （4）如果正确调“0”和使用弹簧测力计，该石块在同样的情况下受到的力应该为 N。 10．摩擦力很神奇！摩擦力在生活中无处不在。 ①下列三种推动重物的方法中，最省力的是图 ，因