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道德与法治
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第三单元
师长情谊
目录
CONTENTS
四年真题及拓展
备考提分训练
1.[2020新疆16(1),8分]阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
材料 2019年在庆祝教师节之际,国家主席习近平向受到表彰的先进集体和个人表示祝贺。习近平经常关心自己的老师,他说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”
四年真题及拓展
1
师生交往
1
命题点
第三单元 师长情谊
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①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始;(2分)②彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等;(2分)③在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友;(2分)④老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。(2分)
材料中习近平尊重和关心老师的行为,启示我们如何与老师建立良好的关系?
第三单元 师长情谊
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2.(2023新疆5)2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣。对此,七年级(2)班发起了“新的一年,最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选该活动的是( B )
①家是幸福的港湾,有你们真好
②我已长大,一切请让我自己作主
③是你们给了我生命,我爱你们
④爸妈辛苦了,我会事事顺从你们
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
孝亲敬长
2
命题点
第三单元 师长情谊
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3.(2022新疆5)如图漫画《榜样》启示我们( C )
榜样
C
A.家是我们身心的寄居之所
B.家是我们心灵的港湾
C.尽孝在当下,用行动表达孝敬之心
D.成年子女才有赡养扶助父母的义务
第三单元 师长情谊
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一、单项选择题
1. 三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。教育部部长表示,要大力培养造就高素质专业化教师队伍,营造尊师重教的社会风尚,激励教师成为学生为学、为事、为人的“大先生”。激励教师成为“大先生”( C )
①需要有道德情操、有扎实学识 ②能够决定学生未来的发展方向
③是因为教师承担教书育人使命 ④有利于筑牢教育强国的根基
C
备考提分训练
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
第三单元 师长情谊
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2. [跨学科·化学]“2Mg+CO2=2MgO+C(点燃)”“Mg在CO2中燃烧能放出耀眼的光芒,只要你投入足够多的主动性,任何困难都抵挡不了燃烧的火焰。”这是某班主任教师用化学方程式为同学写的评语。下列对此评价恰当的是( A )
①目的在于激励学生更好挖掘潜能
②体现了教师对学生的鼓励与期待
③学生喜欢的老师风格都完全相同
④师生间的矛盾多因沟通不当引发
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A
第三单元 师长情谊
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3.【教材改编·P67探究与分享】小奇喜欢文学创作,某天上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,辛苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿,小奇闷闷不乐。如果你是他的同学,你会这样开导他( D )
①虽然老师的出发点是好的,但要据理力争
②理解老师的良苦用心,尊重老师的劳动
③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
④可以不理睬老师,该干什么就干什么
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
D
第三单元 师长情谊
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4.【教材改编·P74正文】《论语:学而》中说:孝弟也者,其为仁之本与!孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为,解读正确的是( D )
D
序号 古语 行为解读
① 孝子之养也,乐其心,不违其志 任何事都必须顺从父母意愿、不可逆其心意
② 呼唤应声不敢慢,诚心诚意面带欢 父母召唤,应愉快地马上应答,不可怠慢
③ 树欲静而风不止,子欲养而亲不待 时间的流逝不随个人意愿而停止
④ 亲有过,谏使更。怡吾色,柔吾声 在规劝父母的时候,要和颜悦色
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
第三单元 师长情谊
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5. [问卷调查]某校开展了以“构建和谐家庭”为主题的问卷调查,对于如图的调查结果,下列说法正确的是( D )
D
①“自己说了算”能培养我们的独立意识
②“父母说了算”能有效化解亲子冲突
③“共同商量解决”展现平等的家庭氛围
④现代家庭大多通过沟通解决问题
A.①② B.①④ C.②③ D.③④