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道德与法治
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第三单元
在集体中成长
目录
CONTENTS
构建体系·明方向
生命安全与健康教育:能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系,个人和集体的关系,在团队活动中增强合作精神。(道德修养、健全人格、责任意识)
2022版课标
第三单元 在集体中成长
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个人与集体
1.集体是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。(含义)
2.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力,借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
3.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
4.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
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5.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。(作用)
6.在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(做法)
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共建美好集体
7.美好集体是民主的、公正的,充满关怀与友爱的,善于合作的,充满活力的。(特征)
8.在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
9.在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。(做法)
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知识梳理·夯基础
第六课 “我”和“我们”
考点关键词:集体的温暖、集体力量、集体荣誉感、集体对个人的作用
第一框 集体生活邀请我(集体的力量)(5年2考)
1.集体的含义、特点。(P53~55)
(1)含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。
(2)特点:①集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多;②集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。
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2.集体的温暖的体现。(我们为什么要过集体生活?)(P53~54)
(1)集体生活满足我们的情感需要。
(2)在集体中,我们被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
(3)作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
(4)个人在集体中体验到集体荣誉感。
(5)集体的温暖能够促进我们健康快乐成长,集体的帮助能给我们战胜困难的力量。
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3.集体荣誉感的表现和作用。(P54~55)
(1)表现:①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;②当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。
(2)作用:①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉;②集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。(维护集体荣誉的原因)(2022.7④)
4.集体力量的来源:集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(P55)(2022.7①;2019.7)
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5.集体力量的表现(作用)。(P56~57)
(1)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(个人离不开集体的原因)(2022.7③)
(2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。(集体力量对个人的影响)
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集体力量是个人力量的总和。
错误。集体力量并不是个人力量的简单相加。个人的力量是分散的、有限的,只有在集体中汇聚,实现优势互补,产生强大的合力,我们才得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
易错易混
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①千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。(P55)②孤举者难起,众行者易趋。③独行快,众行远。④单则易折,众则难摧。⑤积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。⑥一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。(P56)——集体的力量
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