第六单元碳和碳的氧化物单元训练题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 单元训练题 一、选择题 1．下图是金刚石、石墨、C60等碳单质的结构示意图，下列说法正确的是 A．物质的质地都很软 B．碳原子的排列方式都相同 C．完全燃烧后的产物都是CO2 D．都由碳原子构成 2．英国科学家法拉第曾用蜡烛（主要成分为石蜡）做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。下列有关分析错误的是 A．实验现象说明石蜡的沸点较低 B．母火焰的外焰温度最高 C．若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，不能从导管末端导出 D．子火焰产生的气体不能使澄清石灰水变浑浊 3．以下说法错误的是 A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的性质也相同 B．CO2密度大于空气，CO的密度小于空气，它们在常温下都是气体 C．CO2和CO都是由分子构成的物质 D．CO2无毒，不是空气污染物，CO有毒，属于空气污染物 4．碳元素是世界上最大的元素家族。下列有关碳的氧化物的说法正确的是 A．CO2的排放是导致酸雨的原因 B．在煤炉上放一盆水能防止CO中毒 C．CO能用于冶炼金属，是因为CO具有可燃性 D．在一定条件下，CO和CO2可以相互转变 5．下图是金刚石、石墨、C60结构示意图，下列说法正确的是 A．从组成上看，这三种物质都是由同种元素组成的 B．从用途上看，这三种物质都可做铅笔芯和电极 C．从性质上看，这三种物质的物理性质都是相似的 D．从结构上看，这三种物质构成的原子排列方式是相同的 6．如图是元素周期表的一部分，正确的是 A．表中P、S它们的最外层电子数相同 B．表中C、N、O、F四种元素处于同一周期 C．表中Si是金属元素 D．表中Br原子核外有3个电子层 7．如图是关于碳和碳的化合物之间相互转化的网络图。下列说法正确的是 A．反应②一定属于化合反应 B．反应⑦可以用于检验二氧化碳 C．图中所示物质均为化合物 D．反应③～⑦中碳元素化合价都不变 8．下列现象可用同一化学原理解释的是 ①久置的石灰水，液面出现白膜 ②通过吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊 ③为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而更潮湿 ④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤ 9．下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 验证质量守恒定律(天平未画出) 探究CO2的密度及与水能否发生反应 除去CO2中的少量CO 探究空气和呼出气体中CO2含量的变化 实验设计 选项 A B C D A．A B．B C．C D．D 10．关于如图所示的微观过程，下列叙述不正确的是    A．图中单质的化学式为N2 B．反应物、生成物都属于氧化物 C．该反应使有毒气体转化为无毒气体 D．反应中原子、分子个数都不变 11．下列客观事实对应的解释正确的是 选项 客观事实 解释 A 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子的排列方式不同 B 使用食醋时有气味 分子之间有间隔 C 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起 乒乓球内每个分子的体积都增大 D 和CO的化学性质不同 组成它们的元素不同 A．A B．B C．C D．D 12．如图是金刚石、石墨的结构示意图，下列说法不正确的是 A．它们的化学式都可以用“C”表示 B．石墨转化成金刚石是物理变化 C．金刚石与石墨的原子排列方式不同 D．石墨很软，有滑腻感 13．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是 事实 解释 A 50 mL水和50 mL酒精混合后的体积小于100 mL 分子之间有间隔 B 敞口放置的浓盐酸逐渐变稀 分子是不断地运动的 C 金刚石坚硬而石墨质地很软 原子的排列方式不同 D 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 原子本身的大小发生了改变 A．A B．B C．C D．D 14．'下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．加热一定量氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B．充满氧气的密闭容器中点燃木炭 C．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D．向等质量的粉末状和块状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸 二、非选择题 15．科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断，主要包括比较、分类，归纳科学方法。经过半学期化学学习，小金同学归纳了下列有关化学知识。请你帮他完善下列空白： (1)空气中含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。 (2)量取16mL液体，应选用 ，若量取过程中俯视刻度线，则会使所量液体体积 （填“小于”、“等于”或“大于”）16mL。 A．10mL量筒      B．20mL量筒      C． 50mL量筒      D．胶头滴管 (3)小金用托盘天平称量烧杯的质量，天平