内容正文:
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左侧月儿弯,
右侧月儿圆;
弯月能取暖,
圆月能助燃。
--打一化学物质
CO2
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实验现象分析
实验探究一:
一般情况下,二氧化碳是一种无色无味的气体,
实验操作:1. 观察二氧化碳的颜色;
2. 观察二氧化碳的状态;
3. 闻一闻二氧化碳有无气味(注意扇闻);
二氧化碳的色、态、味
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你观察到什么现象?
实验说明二氧化碳具有什么性质?
二氧化碳的密度与空气比较
实验操作:1.点燃两只蜡烛,分别放在白铁皮的两个台阶上
再放入烧杯里;
2.将一个集气瓶中的二氧化碳缓慢地沿烧杯内壁
倒入烧杯中,观察现象并分析。
实验探究二:
实验
现象
实验结论
蜡烛自下而上依次熄灭 。
1. 二氧化碳密度比空气大。
2.二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。
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活动四:查资料
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实验三:探究二氧化碳是否与水发生反应
实验现象:会听到“嘶嘶”的声音,有气体向外冒出
应用:汽水是含有二氧化碳的水溶液,又称碳酸饮料。刚打开瓶盖的时候,会有什么现象?
结 论:碳酸不稳定,易分解成二氧化碳和水。
H2CO3 ==== H2O + CO2↑
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实验探究四:
实验现象
分析与结论
澄清石灰水变浑浊
CO2与石灰水反应生成白色沉淀
化学方程式:
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3 + H2O
( 检验CO2 )
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第二级
第三级
第四级
第五级
二氧化碳的物理性质:
常态下,
CO2
小结
无色无味的气体
能溶于水
密度比
空气大
小结
二氧化碳的化学性质
与水反应生成碳酸;
CO2 + H2O H2CO3
碳酸不稳定易分解;
H2CO3 H2O + CO2
与澄清石灰水反应生成白色沉淀;
既不能燃烧,也不能支持燃烧;
CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+H2O
(碳酸钙)
无毒,但是不能供给呼吸;
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