综合实践题（期末专项复习）2023-2024学年六年级科学上册期末复习（教科版）

教科版六年级科学上册期末复习专项复习 综合实践题 1．下图是两个不同放大倍数的放大镜在离书本同一高度观察到的现象，根据要求回答问题 （1）图中的放大镜又叫( ) 镜，它的特点是中间( )，边缘( )。 （2）图中放大倍数较大的是放大镜( ) ，视野较大的是放大镜( )。 （3）把两个放大镜上下组合起来，放大效果明显提高，这就是早期的( )镜，它的发明进一步拓宽了人类的视野。 （4）太阳光经过放大镜时会( )光线（填“会聚”或“发散”）。 2．显微镜的使用 （1）观察显微镜的结构，其中A是 ，C是 。 （2）对光时，小科从目镜中看一团漆黑，他通过调节 （填字母），才可能看到亮的光圈。 （3）在调焦时，要先将镜筒下降，此时我们的眼睛应该注视 （填字母）。 （4）要把左图视野中细胞移到视野中央，应将载物台上的装片往 方向移动。 3．读图回答问题。 （1）在图中标出相应部分名称： （2）这台显微镜的目镜上标有10×，物镜上标有50×，则这台显微镜观察到的物体将被放大的倍数是( )倍 （3）如果实验中需要将镜筒下降，那么我们的眼睛应该注视( )（填物镜或目镜） （4）你在目镜中观察到的物体图象在左上方，如果要将图象移到中央，你认为应该把玻片向什么方向移动？( )。 4．制作洋葱表皮细胞的临时装片时，需要用到以下器材，请选择正确的器材填在横线上。   载玻片 盖玻片 碘酒 滴管 清水 小刀 吸水纸 镊子 （1）先用 把洋葱切开。     （2）在一块干净的 的中央用 滴一滴 。     （3）用刀片在洋葱内表皮轻轻划“#”字，用 轻轻撕取内表皮。     （4）将撕下的内表皮置于载玻片上的清水中，再将 倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上，注意不要有 。     （5）在盖玻片的一侧滴一滴 ， 然后用 从另一侧吸引，直至整个标本染上颜色，临时装片标本制作完毕。 5．2019年新型冠状病毒COVID—19，冠状病毒类具有外套膜的正链单股RNA病毒，直径范围约60~220纳米，平均直径为100纳米，呈球形或椭圆形，病毒有包膜，包膜上存在棘突。 (1)COVID—19病毒能用 观察到。（填“放大镜”“显光学微镜”或“电子显微镜”） (2)为了预防疫情，很多工厂都加班加点制作口罩，但在生产过程中产生了量废水，废水处理一般按“初步处理—再处理—追加处理”步骤进行。其中“再处理”时通过细菌分解水中的污物，这是运用了 （填“生物”或“化学”）净化方法。“追加处理”是指将水排入露天池塘，利用阳光、空气使它 （填“沉淀”“过滤”或“天然净化”） (3)请写出你预防COVID—19病毒传染的两措施 、 。 6．宇宙：在建造太阳系位置模型的过程中，需要处理数据，你又是怎样处理的呢？ 行星 与太阳的平均距离（千米） ①水星 58000000 ②金星 108000000 ③地球 150000000 ④火星 228000000 ⑤木星 778000000 ⑥土星 1427000000 ⑦天王星 2870000000 ⑧海王星 4496000000 (1)我们可以将下面这条纸带平均分成48份，每一格长度相当于实际的10000万千米，那么海王星的位置大约在45格处，水星的位置大约在0.5格处（如图所示），请以此为依据，标注出另外六颗行星的大概位置和对应行星名称的序号。 (2)观察我们的纸带模型，对比教科书中的太阳系八颗行星的图片（如图所示）有什么不同？其中一个不同点是： 。 7．模型可以用来研究事物的结构、功能、变化等。科学学习经常需要借助模型解决实际问题。如下图所示，利用不同的地球运动模型，可以研究地球的运动及产生的现象。 地球运动模型① 地球运动模型②  地球运动模型③ 地球运动模型④  地球运动模型⑤ (1)我们用模型来探究昼夜交替现象时，最好用（    ）来模拟太阳。 A．手电筒 B．篮球 C．蜡烛 D．日光灯 (2)以上五种模型，其中不能产生地球昼夜交替现象的是（    ）。 A．模型① B．模型② C．模型③ D．模型④ E．模型⑤ (3)我们实验时控制模型的运动速度，以便在短时间内观察到“地球”上的昼夜交替现象。在现实世界中，地球上昼夜交替的周期是（    ）。 A．1小时 B．1天 C．1个月 D．1年 (4)如图所示的五个