第二单元 6 老山界-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册语文同步练测重点知识锦囊（统编版）

④七年级语文（下册） 洪亮。以短句为主，兼以长句。长短结合，自 ②把握中心，整体领悟。要求理解的句子， 由奔放并且错落整齐。在韵脚上，隔二三句押， 有的是针对全文说的，这就要从整体上把握文章 韵，形成了自然和谐的韵律。同时，十分注意 中心，以对全文的理解作为理解关键句子的依 刻画黄河形象，注意营造歌词的画面美：“黄河 托。 滚滚”“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜：浊流宛转，结 ③抓关键词，揣摩句意。关键词常常揭示事 成九曲连环”等句，在读者面前展开一幅波澜】 物的性质或状态。理解句子可通过抓关键词，替 壮阔的雄伟图画！ 换关键词的方法来进行。 积微成著知识方法精起结训 ④辨析修辞、思考意图。文中的句子如果运 用了某种修辞手法，往往有它特定的表达效果。 如银点精说明 辨析修辞手法，有助于理解句子的深层含意和作 如何理解关键语句的含意 用。 考点解读 理解关键语句的含意，是中考阅读常考的题 日新月异)经典诵习悦应用训 型。它包括对语句深层意思的领会，对句子修辞 如限固备考金句 手法的理解，对句子表达作用的分析，对作者写 古诗词中的“黄河” 作用意的解说等。理解时，有时既要说出句子的 ©君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 表层意思，又要说出句子的深层意思。本考点常 —李白《将进酒》 见的设问形式主要有以下两种：①请分析文中画 ©黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。 线句子的含意：②说说你对文中某句话的理解。 一杜甫《黄河二首》 方法突破 。黄河远上白云间，一片孤城万彻山 ①结合语境，前后联系。理解关键语句的含 一王之涣《凉州词》 意，必须把句子放在文章的具体语境中分析，通 @白日依山尽，黄河入海流。 过对具体句子前后句含意的分析，弄清所考查语 一王之涣《登鹊雀楼》 句的含意。 6 老山界 夺基固本)辨音识宇巧积累州 如识盒③重要词语 1.我们就跟瑶民攀谈起来。 知限点①重点字音 攀谈：闲谈。 欺侮(w心) 矗立(chù) 酣然入梦(han) 2,我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这 督促(do) 澎湃(pai) 蜷起来(qudn)】 里的生活情形。 打着战(zhàn) 骨碌(g0) 不可捉摸(mo) 苛捐杂税：指繁重的捐税。捐，赋税。 r(yè)鸣咽 ,(à)落得很远 3.因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 咽(yan)咽喉 落(luo)落后 酣然入梦：畅快地入睡。 l(yan)细嚼慢咽 (lào)落枕 4.耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近 嚼/ue)咀嚼 的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑 l(jio)咬文嚼字 叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波 涛在澎湃。 知银点②易错字形 ①不可捉摸：不能够预料或猜测。 攀谈 峭壁 惊惶 苛捐杂税 ②细切：形容声音细微急促。 欺侮 澎湃 咀嚼 灌输 ③鸣咽：（流水、丝竹等）发出凄切的声音。 见此图赫服料奇/微体扫码领取配藏资源稳步提升成绩 第二单元 知识点④文学常识 还是很小的。这反映了共产党人的胸怀。我 陆定一(1906一1966)，无产阶级革命家，著 们不会轻视面临的每一个具体困难，但从我们 有《老山界》等。 实现目标的全过程来看，这又是微不足道的。 含英咀华课文精读妙分析训 这是中心意思的进一步深化。 积微成著知识方法精总结训 知铜点①思维导图 如织点精说明 「决定翻山：开篇点题 r行路难 分析环境描写的作用 老 睡觉难 坚强的意志 考点解读 〈翻山经过 吃饭难 乐观的精神 环境描写指对人物所处的具体的社会环境 处境难 和自然环境的指写。其中，社会环境是指能反映 翻山之后：呼应开头，深化中心 社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民 知限点②作品主题 俗民风等。自然环境指自然界的景物，如季节变 本文通过记叙中国工农红军在长征途中翻 化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。分析环境 越老山界的经过，表现了红军不畏艰险、英勇顽 描写的作用是记叙文阅读的常见考点，主要考查 强和大无畏的革命乐观主义精神。 形式有以下几种：①画线的句子是什么描写？有 知腮点③重点难点 什么作用？②请从描写的角度赏析文中画线的 1.如何理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大 句子。③请分析文中环境描写的作用。 概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战 方法突破 线上去显显身手呢”？ 环境描写一般有如下作用：①交代事件发生 红军不但要跟自然界的艰险作斗争，而且 的时间、地点或背景，增强事件的真实性：②渲染 还要跟围追堵截的敌人作斗争，可是红军并不 气氛，烘托人物的心情：③寄托人物的思想感情： 害怕敌军。作者写得很轻松，用嘲讽、挪揄的 ④反映人物的性格或品质：⑤推动情节的发展， 口吻，反映了对红军战斗能力的确信。此句既 为后文做铺垫；⑥深化作品主题：⑦象征暗示。 间接地交代了红军北上是因为肩负着民族解