第三单元 10 阿长与《山海经》-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册语文同步练测重点知识锦囊(统编版)

2024-03-03
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七年级语文(下册) 第三单元 10 阿长与《山海经》 夯基固本)辨音识字巧积累训 含英咀华课文镜读妙分析训 知银点(①重点字音 知概点(①思维导图 搁(g) 掷(zhi) 掳(Iǔ) “阿长”的由来一无名无姓,地位低下 脐(q) 倘使(tang)】 絮说(xù) 切切察察—饶舌多事 阿长 讨厌阿长 睡成“大”字一粗俗率性 竹竿(gan) 烦琐(suǒ) 土匪(fi) 感激 与《山 元旦塞橘一迷信(隐含爱心) 敬佩 疮疤(chuang) 辩子(bian) 诘问(jié) 海经》 敬佩阿长一长毛故事—愚昧(隐含淳朴) 怀念 惧惮(don) 哀悼(doo) 书斋(zhai) 感激阿长一买来《山海经》—真诚热情 霹雳(pi) 震悚(sng)】 粗拙(zhuo)】 怀念阿长一—抒发情感.升华主题 ,(wù)憎恶 (pú)胸脯 细误盒②作品主题 恶 (è)凶恶 脯 (f)果脯 本文通过回忆“我”儿时与长妈妈相处的几个 (ě)恶心 生活片段,真实地刻画了一个富有爱心、朴实、善 知俱点②易错字形 良、真诚,而又粗俗、愚昧的普通劳动妇女的形象, 菩萨烦琐 辫子诘问哀悼 茉莉 震悚 寄托了“我”对长妈妈深切的感激和怀念之情。 守宴 知既盒③重点难点 细限点③重要词语 1.文题中不用“长妈妈”而用“阿长”的原因探究。 1,但到增恶她的时候,一一例如知道了谋死我那 不同的称呼,标志着不同的身份。《阿长 隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。 与(山海经)》前一部分写人物,多用抑笔,又 憎恶:憎恨,厌恶 是“不大佩服她”,又是“讨厌”,又是“不耐 2.总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非 烦”,又是“麻烦”,倘用“妈妈”称呼,名实不 常麻烦的事情。 副。所以,文题其实是表示文章的前半部分用 烦琐:繁杂琐碎。 抑笔。再则,将“阿长”与“《山海经》”连接,又 3.那时就极严重地诘问,而且当面叫她阿长。 是一个看似矛盾的联系。一个大字不识的劳 动妇女与一本古籍怎么联系起来了呢?他们 诘问:追问,责问。 之间有什么联系呢?令人好奇。另外,文题用 4.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶 的是46岁写作时的口气,宜用“阿长”称呼,而 紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略 “阿”字又有亲昵的意味。 一翻,人面的兽,九头的蛇,…果然都在内。 2.如何理解文中刻画人物的幽默笔调? 震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 幽默是一种温和善意的玩笑和调侃。在 知银点④文学常识 回忆阿长时,作者多用幽默笔调,以此为后文 1.鲁迅,详见本书5。 表达深情蓄势。第一,这种幽默来自各种反差 2.《朝花夕拾》,创作于1926年,原名《旧事重提》, 强烈的组合或描写。比如题目中“阿长”与 后由鲁迅改为《朝花夕拾》。“朝”表示早晨, “《山海经》”的雅俗反差;又如对照强烈的心 “夕”表示太阳落的时候,晚上。这个词的意思 理描写:“她于是十分喜欢似的,笑将起来,同 是早上的花晚上来检,这里指鲁迅先生回忆童 时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。我大吃 年时期、少年时期、青年时期的人和事。 一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘。 18g 见此图棘料奇/微信扫码领取配意资源稳步提升成绩 第三单元 第二,幽默来自对人物缺点的夸张表现,如: 积微成著>知识方法精总结训 “但到夜里,我热得醒来的时候,却仍然看见满 如识盒精说明 床摆着一个‘大,宇,一条臂膊还搁在我的颈子 如何品味重要词语的含义 上。我想,这实在是无法可想了。”第三,幽默 考点解读 来自童言无忌的表述,比如:“‘那么,你是不要 所谓“重要词语”,主要包括以下几种:一是 紧的。’我以为她一定最安全了,既不做门房, 对文章的表情达意起到重要作用的词语:二是体 又不是小孩子,也生得不好看,况且颈子上还 有许多灸疮疤。”第四,来自一本正经中的荒 现作者思想感情的词语:三是具有深层含义的词 语:四是在文章结构上起独特作用的词语。“品 诞,比如可长严肃地说:“我们就没有用么?我 味重要词语的含义”是中考记叙文阅读的一个重 们也要被掳去。城外有兵来攻的时候,长毛就 要考点,主要的考查形式有以下几种:①说说你 叫我们脱下裤子,一排一排地站在城墙上,外 对文中加点词语的含义的理解。②简要分析下 面的大炮就放不出来;再要放,就炸了!”第五, 面句子中加点的词语的表达效果。③将某句话 来自对常识的荒唐表述。比如阿长讲的故事, 中的某个词语换成另一个词语可以吗?为什么? 将长毛、土匪、义和拳以及各种江湖传闻杂糅 方法突破 在一起,错误百出:还有阿长买来《山海经》高 对词语的理解和分析,一定要结合语境,做 兴地叫道:“哥儿,有画儿的·三哼经',我给你 到“词不离句,句不离段,段不离篇”。我们可从 买来了!”作者以幽默诙谐的笔调,刻画出一个 以下几个方面入

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