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专题一
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第1篇 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜
——温馨的回忆与理性的批判
[5年4考:贵州2023.6D,贵阳2022.6B,2021.6A,2020.7(1)C]
教材“名著导读”12篇梳理及训练
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【作者简介】鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家。发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时开始以“鲁迅”为笔名。代表作:中篇小说《阿Q正传》,小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,回忆性散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》《华盖集》《华盖集续编》等。
【教材出处】七年级上册“名著导读”P56~61
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【主要内容】原名《旧事重提》,后更名为《朝花夕拾》。是一部回忆性散文集,收录了鲁迅十篇散文,其中前七篇反映他童年时代在绍兴的家中和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历。作者以夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的生活经历,展现了当时的世态人情、民俗文化,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情。
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【艺术特色】①把记叙、描写、抒情和议论有机地融为一体,充满诗情画意。②擅长攫取生活中的小细节,以小见大,写人则写出人物的神韵,写事则写出事件的本质。③对比和反讽手法巧妙运用。④通过对典型细节的描写来表现人物个性。
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作品解读
第一类:怀念故人师长
通过对不同人生阶段熟识的保姆阿长、日本教师藤野先生和至交好友范爱农的典型事迹的追忆,着力表现他们朴实、善良、高尚的人格。叙述真切感人,又有机地糅合了大量的描写、抒情和议论,文笔优美清新。
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篇目名称 辨识关键词 内 容 主 题
《阿长与<山海经>》(七下第10课) 长妈妈、福橘、长毛、“三哼经”、人面的兽、九头的蛇 通过记叙“我”儿时与保姆长妈妈相处的几件事,刻画了一位迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”,但善良、朴实、乐于助人的旧社会劳动妇女形象。 表达了对长妈妈的尊敬、怀念和祝愿之情。
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篇目名称 辨识关键词 内 容 主 题
《藤野先生》(八上第6课) 东京、仙台、樱花、讲义、解剖、裹脚、跳舞、“胶菜” 文章回忆了“我”在日本留学时期的学习生活,叙述了在仙台学医时解剖学老师藤野先生对“我”的教诲,并记述了“我”因受日本学生的歧视、侮辱而决定弃医从文的经过。重点记述了藤野先生严谨认真、和蔼可亲、不拘小节、没有民族偏见、平等待人的高尚品格。 表达了对藤野先生深切的怀念与敬佩之情。
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篇目名称 辨识关键词 内 容 主 题
《范爱农》 范爱农、电报、绍兴光复、报馆案 追叙“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,刻画了觉醒的知识分子范爱农倔强耿直、愤世嫉俗、有责任心的形象。 表达了对旧民主主义革命的失望和对这位正直、倔强的爱国者的同情与悼念。
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第二类:追忆旧时生活
通过对自己曾经生活片段的回顾,既表达了对童年美好时光的怀念,也表达了对某些不良现象的反感和对美好事物的追求。
篇目名称 辨识关键词 内 容 主 题
《五猖会》
(七上“名著导读”) 迎神赛会、《陶庵梦忆》、背书、看会、东关、《鉴略》 记叙儿时要去看五猖会,想到难逢如此盛大的庙会,“我”笑着跳着,兴奋不已。正要出发,父亲却命令“我”背书:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”一盆冷水把“我”的兴致全浇灭了。待“我”读熟,在父亲面前“梦似的”背完,对去“看会”已觉索然无味了。 批判了封建教育制度对儿童天性的压制和摧残。
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篇目名称 辨识关键词 内 容 主 题
《无常》 迎神赛会、活无常、城隍庙、东岳庙、“阴司间”、吊死鬼、科场鬼 文章介绍了儿时在乡间迎神赛会和戏台上所见的“无常”形象,“无常”是个具有人情味儿的鬼,他爽直、公正的形象受到人们的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。 用阴间讽刺人间,对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的讽刺。
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篇目名称 辨识关键词 内 容 主 题
《从百草园到三味书屋》(七上第9课) 何首乌、赤练蛇、美女蛇、百草园、拍雪人、塑雪罗