（精练册）第一部分 板块五 九年级（上册） 第五单元 走向近代(课件PPT)-【练客中考】2024年新疆中考历史总复习新思路

历史 精讲册 课后提升练 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2021版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可单击公式进行编辑。 第五单元　 走向近代 目录 CONTENTS 1 五年真题精选 2 备考提分训练 命题点 1 西欧庄园 1.[2023年18（1）题]【农业革命】 西欧资本主义产生有两个阶段。14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。 ——刘景华《人类六千年》 五年真题精选 第五单元　走向近代 返回目录 材料中西欧的“最初形态”在农业方面的显著表现是什么？有何作用？（4分） 租地农场出现。（2分）作用：推动农业生产组织逐渐资本主义化；开始改变中世纪欧洲社会的面貌。（答出一点1分，共2分） 第五单元　走向近代 返回目录 命题点 2 新航路开辟 2.[2022年14题]新航路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。这反映了新航路开辟的（　D　） A.背景 B.过程 C.特点 D.影响 D 第五单元　走向近代 返回目录 3.[2021年20（2）题] 材料　 欧洲人的发现不仅导致新的全球性视野，还导致新的全球性种族分布。实际上，1500年以前，存在着世界范围的种族隔离。到1763年，截然不同的种族分布格局已清晰可辨。种族组成方面的更大的变化是向南北美洲的大批移民——对欧洲人来说他们是自愿的，非洲人则是被迫的。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 第五单元　走向近代 返回目录 1500年前后“欧洲人的发现”指哪一事件？“大批移民”给美洲带来了什么影响？（3分） 事件：新航路开辟。（1分）影响：促进了文明的交融和物种的交流，推动了美洲的开发；破坏了美洲原有的文明，给当地人民带来深重的灾难。（答出一点即可，2分） 第五单元　走向近代 返回目录 备考提分训练 1.（历史解释）[2023江苏模拟]“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映出（　A　） A.生产的资本主义化 B.人文主义的兴起 C.资本积累的残酷性 D.工业化时代来临 A 第五单元　走向近代 返回目录 2.[2023广东模拟]“土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。”材料旨在说明影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素是（　C　） A.土地关系的变化 B.决策者所起的作用 C.社会经济的发展 D.人民的参与程度 C 第五单元　走向近代 返回目录 3.⁠ ⁠[回归教材]马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”下列对材料的解读正确的是（　D　） A.租地农场主与农业工人是契约关系 B.租地农场主与土地所有者是剥削与被剥削的关系 C.土地所有者与农业工人是雇佣与被雇佣的关系 D.租地农场主与土地所有者是货币关系和契约关系 D 第五单元　走向近代 返回目录 4.[2023广东]文学家彼特拉克感叹“山之高兮，巍巍乎雄立宇内兮”，但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了（　A　） A.人文主义 B.神权至上 C.科学精神 D.君权神授 A 第五单元　走向近代 返回目录 5.（历史解释）[2023重庆A卷]在中世纪，雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在文艺复兴时期，矗立在城市广场上的雕像往往充满动感，参观者可以从各个角度仔细观察，充分欣赏人体之美和人的力量之美。这实质上反映了文艺复兴时期（　D　） A.雕塑使用范围扩大 B.宗教退出人们生活 C.雕塑装饰功能增强 D.人文主义思想流行 D 第五单元　走向近代 返回目录 6.⁠ ⁠[中外联系][2023北京]马铃薯（土豆）原产于美洲。明代《农政全书》记载：“土芋，一名土豆，一名黄独；蔓生叶如豆，根圆如鸡卵，肉白皮黄……煮食，亦可蒸食。”我国出现这一记载的历史背景是（　D　） A.遣唐使来华 B.中世纪城市兴起 C.封建庄园的衰落 D.新航路的开辟 D 第五单元　走向近代 返回目录 7.⁠ ⁠[课标新增][2023山西]玉米是一种原产于美洲的物种，16世 纪以