（精讲册）第一部分 板块四 九年级（上册） 第三、四单元 封建时代的欧洲、亚洲国家(课件PPT)-【练客中考】2024年新疆中考历史总复习新思路

历史 精讲册 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2021版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可单击公式进行编辑。 第三、四单元　 封建时代的欧洲、亚洲国家 目录 CONTENTS 1 考点精讲·夯基础 2 重难聚焦·提素养 （5—15世纪） 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴 起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；知道《查士丁尼法典》，初步 了解拜占庭帝国的历史地位。通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、 日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史 发展的多样性。 2022版课标 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 考点精讲·夯基础 大概念1　中古时期的欧洲 考点　 1 基督教的兴起　法兰克王国　封君封臣 　 查理曼帝国[九上P32～P37] 基督教的兴起[九上P32] 产生 1世纪，基督教出现在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 发展 传播 （1）4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 （2）法兰克王国开创者克洛维、国王查理的政策推动基督教的发展 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 法兰克王国[九上P32－P33] 建立 481年，克洛维建立法兰克王国 克 洛 维 的 统 治 （1）宗教措施：皈依 　基督教　⁠，承认罗马教会在欧洲的重要地 位 （2）土地政策：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有 的土地和无主的土地赐给教会和部下 （3）对外扩张：法兰克王国不断扩张，实力强大 基督教　 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 封君封臣制⁠ ⁠[九上P34] 概 况 （1）8世纪前期，法兰克王国改革土地的分封形式：赐地的人成为 封君，接受封地的人成为封臣 （2）11世纪，这种以 　土地　⁠的封赐为纽带的封建制度在西欧已 经普遍存在 土地　 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 封君封臣制⁠ [九上P34] 内 容 （1）封臣义务：封臣对封君要忠诚，无偿为封君服兵役、提供金 钱等 （2）封君义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安 全；为封臣提供保护 特 点 封君与封臣的关系有着严格的等级性；权利与义务交织；有一定的 契约意义 影 响 以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在，推动了西 欧封建制度的确立 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 查理曼帝国[九上P35－P36] 建 立 800年，查理在罗马加冕，被称为“查理大帝”或“查理曼”。他 统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国” 分 裂 843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国 家的雏形 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 考点　 2 西欧庄园[5年2考]　 [九上P38～P41] 形成 从9世纪开始，庄园逐渐在欧洲流行开来。大约到11世纪，庄园 遍布欧洲各地 性质 独立的自给自足的经济和政治单位[2020，7] 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 ★ 庄园 居民 领主和 　佃户　⁠（包括自由的农民和缺少自由的农奴） 一个庄园的图解 佃户　 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 庄园 土地 土地 类型 （1） 　自营地　⁠：领主直接 经营[2021，10] （2）份地：佃户的耕地，是 佃户的生活来源 （3）共用地：庄园周围的林 地、荒地等，全体佃户共同 使用 劳动中的农奴[2021，10] 自营地　 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 庄 园 法 庭 职权 庄园具有司法权，设有庄园法庭。佃户在劳役中侵犯领主利益 的行为会受到起诉与处罚；审理佃户之间关于土地、借贷、婚 姻的纠纷，以及违反庄园公共规则的行为 作用 起着维护庄园公共秩序的作用；既维护了领主的利益，也在一 定程度上限制了领主的特权 地 位 庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式；是西欧中古社会的基层经济 单位和农业生产的基本组织形式，是中世纪西欧文明的代表 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 考点　 3 西欧中世纪的城市[5年1考]　大学的兴起[5年2考]　中世纪西欧封建社会的发展变化⁠ [九上P42～P46] 西欧中世纪的城市[九上P42－P44] 兴起 从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生 城市 自治 斗争 背景 封建领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务 封建时代的欧洲、亚洲国家 返回目录 西欧中世纪的城市[九上P42－