3.1常见天气系统 第2课时 导学案2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

3.1常见天气系统 导学案 学 校 年 级 课 题 气旋 课 型 课 时 学习目 标 1.运用示意图，分析低压(气旋)天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 自主学 习 大气中经常发生的阴、晴、风、雨、雪等天气现象，都与天气系统的活动有密切关系。锋、气旋与反气旋是常见的天气系统。 一、明确气压与气旋的区别： 低气压或气旋，高气压或反气旋，分别是对同一个天气系统的不同描述。低气压与高气压，描述的是气压分布状况；气旋与反气旋，描述的是气流运动状况。 2、 气压场 (1)从气压状况来说，A为__________，B为___________。 (2)C___________：位于两个高气压或两个低气压之间。 (3)D___________：从高压伸展出来的狭长区域。 (4)E___________：从低压延伸出来的狭长区域。 (5)从气流运动来说，A为_________，B为__________ 三、低气压（气旋）、高气压（反气旋）与天气： 天气系统 低气压（气旋） 高气压（反气旋） 气压分布 中心气压_________于四周气压 中心气压__________于四周气压 气流运动 水平 北半球________时针方向流动，南半球_________时针方向 北半球_________时针方向流动，南半球_________时针方向流动 垂直 中心气流上升 中心气流__________ 天气状况 ______________ 晴朗 学 习 探 究 核心探究：气旋、反气旋的特点及对天气的影响 一、气旋 天气系统 气旋（低气压） 气压状况 水平气流与风向 北半球 南半球 垂直剖面图 天气状况 过境前后气压变化曲线 我国典型的天气 课堂拓 展 南北半球气旋反气旋判（左右手定则）： 课 堂检 测 1.指出图示气旋东、西部水平气流运动方向。 2.根据气压分布状况，比较乌兰巴托和北京风力的强弱，说明理由。 小 结 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$