专题22 创新意识与社会进步 课件-2024届高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学

2024-01-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 第十课 创新意识与社会进步
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.82 MB
发布时间 2024-01-05
更新时间 2024-01-05
作者 政治课从不画重点
品牌系列 -
审核时间 2024-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42702160.html
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来源 学科网

内容正文:

专题二十二 创新意识与社会进步 聚焦核心知识,掌握高频考点 知识梳理 2 考点回望(全国乙卷) 2018-2023六年高考全国乙卷政治考点分布 题号 2018 年 2019 年 2020 年 2021 年 2022 年 2023年 12 劳动生产率与价值量 商品的基本属性 企业经营成功的因素、我国现代经济体系 汇率、通货膨胀 宏观调控 生产与消费的关系 13 企业的经营与发展 需求价格弹性 财政的作用 宏观调控、就业问题 税收 企业的经营与发展 劳动生产率与价值量的关系 14 价格变动的影响 货币流通、货币政策 汇率、信用工具 财政政策 生产资料所有制、市场经济 经济全球化 15 转变经济发展方式 企业融资、企业经营 生产要素参与分配及科技的作用 发展开放型经济 财政作用 宏观调控 价格变动影响 16 基层民主、民主权利 民主管理 政府的基本职能 公民的政治参与 基层群众自治 民主管理 17 政府职责 民族关系 人大 政府职责、乡村治理 民主集中制 依法行政 18 国际关系、国际新秩序 我国的外交政策 时代主题 宗教政策 民族区域自治制度 我国的外交政策 19 文化交流与传播 文化创新的基本本途径 发展中国特色社会主义文化 文化的特征 文化对人的影响 文化的作用 3 考点回望(全国乙卷) 2018-2023六年高考全国乙卷政治考点分布 20 文化传承、文化与经济 价值观、文化与实践的关系 文化的多样性 发展中国特色社会主义文化 中华民族精神 中华民族精神 21 哲学与时代精神、理论创新 从实际出发、具体问题具体分析 联系观 认识论 辩证否定观 价值观 22 矛盾分析法 整体与部分的关系 价值观的导向作用 发展观 认识论 实践是认识的基础 23 价值观 量变与质变的辩证关系 社会存在与社会意识的辩证关系 联系观、具体问题具体分析 实现人生价值 意识的能动作用 38 消费;供给;经济健康发展 税收、建设现代化经济体系、 发展更高层次的开放型经济等 消费在经济发展中作用 企业经营、比较优势、对外开放 消费、企业经营 就业、高质量发展 39 社会主义民主政治 人民政协的地位和作用 党的领导和基层治理能力现代化 主权国家和国家利益、我国的外交政策 当代国际社会 人民代表大会制度 三个统一 40 (1)社会基本矛盾 文化与经济的关系、传统文化的作用、 意识的能动作用、继承优秀传统文化等知识 认识论、文化自信及“健康中国”建设 社会存在与社会意识的辩证关系、文化对人的影响 物质和意识的辩证关系、教育的作用、文化的影响 (1)中华优秀传统文化 (2)文化的作用 (2)辩证否定观 (3)批判性思维 (3)优秀传统文化的继承 4 核心考点一 辩证否定观 1.辩证否定观★★★★★★ 内涵:辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 基本特征: ①是联系的环节。新事物总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(把新事物与旧事物联系起来) ②是发展的环节。辩证否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。(发展通过辩证否定实现) 实质:“扬弃” 既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留 核心考点一 辩证否定观 1.辩证否定观★★★★★★ 【世界观】 辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己、自己发展自己;辩证否定既是发展的环节,也是联系的环节;辩证的否定既肯定又否定,既克服又保留,实质是“扬弃”。 【方法论】 ①要求我们对一些事物都应采取科学的分析态度,既不能肯定一切,也不能否定一切; ②必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。不仅要做到尊重知识,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现里理论和实践的创新与发展。 ③反对把否定理解为外力作用的结果,要么肯定一切,要么否定一切的形而上学的否定观 【标志性词语】 ①吸取、保留和改造/肯定又否定/克服消极的又保留合理的/继承与发展/对待传统文化/突破传统/理论创新/创新精神/敢于创新/与时俱进/解放思想/突破陈规旧俗/; ②反面的有:是就是,不是就不是/肯定一切,否定一切。 ③推陈出新;革故鼎新;破旧立新;吐故纳新;“取其精华,去其糟粕”“古为今用,洋为中用” 核心考点一 辩证否定观 2.形而上学否定观 观点 否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭,是借助于外力作用实现的事物的变化 基本 特征 “在绝对不相容的对立中思维”,要么肯定一切,要么否定一切 提醒 既不能肯定一切,也不能否定一切。肯定一切是

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