2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 01.异性朋友 某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来…… 探究与分享：异性朋友 再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。 男生女生的变化告诉我们什么？ 与异性相处，有助于我们了解 异性的思维方式、情感特征。 异性效应 与异性交往的好处（意义） 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 与异性成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品质。 你也有类似的体验吗?你认为他们该怎么做呢？ 小欣和小睿的困扰 小欣是七年级1班学习委员，品学兼优。小睿是她的同班同学，积极上进，因为班级工作的原因，两人很快地熟悉了起来。在工作的过程中，他们发现彼此有很多的共同点，于是两人总是在一起聊天、吃饭、讨论学习问题，两人相处非常愉快，同学们也总是能看到二人形影不离的身影。 没多久问题就来了，随着同学们渐渐熟悉起来，大家看他们的眼神开始变得怪怪的，甚至会开他们的玩笑;班主任也开始关注他们找他们谈话。他们很为此而困扰。 你有过类似的体验么？你认为他们应该怎么做？ 内心坦荡 与异性交往时，要跟与其他人交往一样，都要真诚，如实地表达自己。不要有意掩饰自己的短处，故意给对方留好印象。 大大方方地与异性探讨学习问题，与之交流对事物的看法，这样，你就会发现，你与异性之间存在着许多相同的地方。 言谈得当 健康的异性关系一定是以男女共同从事的活动为前提，共同参与活动，才能分享人与人之间的美好情感。 举止得体 与异性交往要注意什么？ 异性朋友 知识梳理 2.为什么要学会正确与异性交往？(意义) 1.青春期的心理萌动是什么？(含义&表现) 3.如何正确与异性交往？（行动） 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。 青春萌动的表现：①自我表现的欲望；②在意自己的形象； ③渴望得到异性的肯定和接受。 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性相处，有助于我们看到并学习对方身上的优秀品质。 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证 异性情感 PART 02 正常，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 思考1：徐子晴对鲁宇龙的心情正常吗？ 思考2：徐子晴对鲁宇龙产生的情感是 爱情吗？ 这种朦胧的情感，并不是真正的爱情。是一种崇拜、欣赏、对美好的向往。 合作探究 间奏—体会异性情感 01 02 03 笔记： ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 怎样正确认识青春期的异性情感？ 谈一谈：如何理解爱情？ 青春期的“爱情” 1.愉悦误解型 2.好奇型 3.模仿型 4.补偿性 5.从众型 成人眼中的爱情 1.爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。 2.爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想。 3.爱情是强烈、稳定、专一的感情。 4.真正的爱情包含尊重、责任 、珍惜、平等和自律。 笔记： 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 什么是真正的爱情？ ★4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感？P20—2１ ⑴相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 注意：好感、爱慕≠早恋 异性情感 异性情感 夏夏喜欢看青春偶像剧,剧中的男主角都非常帅气,故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动,幻想着……。 雨薇的父母常年在外地工作,家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况,经常放学后到雨薇家帮忙,久而久之,就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了,不知道自己以后该怎么办…… 夏夏和彬彬的心情，你能理解吗? 我能理解。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗? 彬彬与雨薇之间的情感，需要理智对待、慎重处理。彬彬可以向老师说明雨薇家的具体情况，号召班里的同学都来帮助雨薇。他可以和大家一起帮助雨薇摆脱困境，淡化朦胧的情感。 探究与分享P2