Unit 6 Grammar课件 2023-2024学年牛津译林版英语八年级上册

八年级·英语·译林版·上册 Unit 6 Birdwatching Grammar 单击此处编辑母版文本样式 1．学习用动词不定式to do和in order to表示目的。 2．掌握“动词＋宾语＋动词不定式”结构。 3．了解更多有关野生鸟类的信息，增强保护野生鸟类的意识。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 一、练一练 1．Kim invites me 　to spend　 （spend） my summer vacation with him in Tibet．  2．Mom couldn’t stand the mess in my room， so she asked me 　to clean　 （clean） it right now．   3．Every time I travel， I carry a camera 　to take　 （take） photos．  to spend to clean to take 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 4．My teacher did what he could 　to make　（make）his class lively．  5．They are trying to do something 　to help　 （help） the old．  to make to help 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1．这个公园是参观的好地方。 This park is a good place to visit． 2．Millie邀请我们参加她的生日聚会。 Millie invites us to attend her birthday party． This park is a good place to visit． Millie invites us to attend her birthday party． 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 3．昨天我们听见有人在隔壁的房间里唱歌。 We heard someone sing in the next room yesterday． ·学习小助手· hear sb doing sth强调听见某人正在做某事；hear sb do sth强调某人做某事的整个过程。 　　4．我们需要一些人帮助我们搬运箱子。 We need some people to carry the boxes． We heard someone sing in the next room yesterday． We need some people to carry the boxes． 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 1．你了解动词不定式表目的的用法吗？ 　　动词不定式表目的，作　目的　状语，既可以放在句首，也可放在　句尾　。  2．动词不定式作宾语补足语的用法，你知道多少？ 　　动词不定式作宾语补足语，说明　宾语　的动作或情况，动词不定式的动作是由　宾语　发出的。  目的 句尾 宾语 宾语 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 　　用带to的不定式作宾语补足语的动词，常见的此类动词有：　ask， encourage， expect， invite， pass， order， tell， want　等。用不带　to　的不定式作宾语补足语的动词，常见的此类动词有：一感：　feel　二听：　listen to/hear　三练：　let/make/have　，四看：　look at/see/watch/notice　，但变为被动语态时必须把省略的to加上。  ask， encourage， expect， invite， pass， order， tell， want to feel listen to/hear let/make/have look at/see/watch/notice 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 3．动词不定式否定形式是什么样的？ 　　动词后接不定式作宾语补足语时，若表达　否定　的意思，要在to前加　not　。若是不带to的不定式，要在　动词原形　前加not。  否定 not 动词原形 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 核对句子，找出规律 1．观看多媒体屏幕，回答屏幕上的问题： Why do many tourists go to Zhalong every year？ Why do the members of the Birdwatching Society go to Zhalong once a year？ 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2．阅读课本第70页课文内容，在课文中找出更多类似的句子，然后与同桌核对句子，找出规律。 3．完成课本第73页中的习题，核