（精讲册）07.专题二 第5讲-（配套课件）2024年贵州【练客中考】英语总复习新思路（仁爱科普版）

英语 精讲册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 专题二 动 词 [其他市、州：完形填空：2023年4考； 完成句子：2023.69，2023.71； 语法填空：2023.77，2023.80，2023.82] 第5讲 动词的语态 目录 CONTENTS 1 考点透析 2 提升训练 第5讲　动词的语态 返回目录 6 考 点 透 析 分析贵州近5年中考真题可知，被动语态主要在完成句子、语法填空等题型中进行考查。 【解题技巧】在解答相关试题时，考生应该首先判断题目是否考查被动语态，有2种方法： （1）根据被动语态的基本结构来判断。若动作的承受者（动作的对象， 多是名词或代词）在空前，实施者在空后（有时也省略），则用 被动语态。 第5讲　动词的语态 返回目录 7 （2）根据主语与谓语之间的逻辑关系来判断。若主语与谓语之间构 成逻辑上的动宾关系，则用被动语态。 其次，根据语境、给出的时间状语或已经发生动作的时态来确 定正确的时态。 最后，根据被动语态的结构和时态，选出正确答案。 第5讲　动词的语态 返回目录 8 1. 被动语态的构成 被动语态的基本结构是“主语（动作的承受者）＋助动词be＋及物动词的过去分词”。被动语态的时态、人称和数的变化通过助动词be的变化来体现。常见的被动语态结构如下： 第5讲　动词的语态 返回目录 9 时态 构成 示例 一般现在时 am/is/are＋done The classroom is cleaned by us every day. 主动语态：We clean the classroom every day. 一般过去时 was/were＋done A new pen was given to her by her mother. 主动语态：Her mother gave her a new pen. 第5讲　动词的语态 返回目录 10 时态 构成 示例 一般将来时 will/shall/be going to＋be＋done Trees will be planted bythem tomorrow. 主动语态：They will plant trees tomorrow. 含情态动词 情态动词＋be＋done The problem must be solved soon. 主动语态：We must solve the problem soon. 第5讲　动词的语态 返回目录 11 2. 主动语态变被动语态的方法 第5讲　动词的语态 返回目录 12 【注意】主动语态变被动语态的特殊情况 （1）带双宾语的主动语态改为用其直接宾语（物）作主语的被动语态 时，间接宾语（人）前必须加介词to或for。如： My father bought me a computer. →A computer was bought for me by my father. 第5讲　动词的语态 返回目录 13 （2）有些感官动词和使役动词（hear， see， watch， notice， make， have等）在主动语态中作谓语时，其宾语补足语后的动词不定 式省略to， 但变成被动语态时，必须将to还原。 如：The boss made the workers work 12 hours a day. →The workers were made to work 12 hours a day by the boss. 第5讲　动词的语态 返回目录 14 3. 使用被动语态的情况 （1）不知道或没有必要指出动作的执行者是谁。如：Rice is grown in the south of China. （2）需要强调或突出动作的承受者，而不是强调动作的执行者。如： Chinese is spoken by more and more people in the world. （3）动作的发出者是某个事物。如：Many houses were washed away in t