小升初语法讲解 动词（系动词）+专题训练（讲义） 牛津译林版（三起）英语六年级下册

小升初语法讲解 动词（系动词） 专题训练（讲义） 牛津译林版（三起）英语六年级下册 知识点讲解 动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（runs表示主语的行为）；He is a boy.（他是个男孩。）is与后面的表语a boy表示主语的状态。 二、动词的分类 动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即：行为动词、系动词、助动词和情态动词。 1. 行为动词的定义、特点和分类 1). 定义：行为动词是表示行为、动作或状态的词。 2). 特点：它的词义完整，可以单独作谓语。例如： I live in Beijing with my mother. It has a round face. 3). 分类：按行为动词是否需要宾语，可以分为及物动词和不及物动词； 按行为动词动作持续时间长短，可以分为持续性动词和瞬间性动词。 4). 及物动词和不及物动词 及物动词后面必须跟宾语，意思才完整，例如： Give me some ink, please. If you have any questions, you can raise hands. 不及物动词：意思完整，可以单独作谓语，例如： He works hard. Jack runs faster than Mike. 不及物动词有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于一个及物动词，例如： Please look at the blackboard and listen to me. He got and “A” this time because he went over his lessons carefully. 2.系动词 1). 定义：系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，例如：系动词be。 2). 特点：第一，它有词义但不完整，故不能单独作谓语，必须跟表语一起构成谓语，例如： We are in Grade Two this year.（Grade Two就是are的表语） 第二，系动词不能用于被动语态，改错：“棉花摸起来很软” Cotton is felt soft. → Cotton feels soft. 3). 分类： 表示“是”的系动词be；表示感官系动词的词，例如： She looked tired. (看起来) The flowers smell sweet. (闻起来) The story sounds interesting. (听起来) 表示“变”、“变成”的意思的词，例如： She became a college student.（成了） His face turns white.（脸色变苍白了） He grew old.（他老了。） 精选精练 1．—I’m thirsty, Mum. (   ) —______ some juice in the fridge. A．There are B．There is C．It is 2．______ a dog over there(在那边). It’s lost. (   ) A．Here’s B．Here are C．Here 3．—What ______ spring like? (   ) —Trees have green leaves. A．is B．does C．do 4．Wu Binbin’s family ______ going to get together. (   ) A．will B．is C．are 5．It will ______ hot in Shanghai. (    ) A．is B．be C．不填 6．_____ the book on the chair? (   ) A．Are B．Is C．Am 7．Will it _____ sunny in Beijing? (    ) A．is B．don’t C．be 8．He _____ my friend. (    ) A．have B．has C．is 9．_____ the pens on the desk? (   ) A．Are B．Is C．Am 10．What _______ that? (    ) A．am B．are C．is 11．______ it sunny yesterday? (    ) A．Is B．Will C．Was 12．Dinner _______ ready. (   ) A．for B．are C．is 13．There _______ a toy shop in front of the bookshop. (   ) A．are B．is