（精讲册）03.主题3 学习体验与策略-（配套课件）2024年贵州【练客中考】英语总复习新思路（人教版）

英语RJ 主题写作进阶册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 教材知识精讲 主题3 学习体验与 策略 目录 CONTENTS 1 主题探究 2 真题剖析 3 写作五步法 佳句积累 4 实战演练 5 主 题 探 究 遵义2022年中考以“Learning to Learn”为题，考查学会学习，要求学生介绍自己在学习方面的情况，属于新课标“人与自我——积极的学习体验，恰当的学习方法与策略，勤学善思（子主题）”的内容。分析全国近3年中考真题可知，此主题通常还有以下命题角度：1. 介绍学校的课程； 2. 介绍语言学习的方法；3. 阅读的好处；4. 学习某种新东西的体验。 学习体验与策略 返回目录 5 真 题 剖 析 [2022遵义]假定你是李华，来自光明学校，将代表你校参加全市中学生“学会学习”主题分享会。请以“Learning to Learn”为题，根据提示问题和写作要求，写一篇英语发言稿。 提示问题：1. What subject are you interested in？ 2. How do you deal with the difficulties in learning？ 3. Do you often make any plans for your study？ 4. What methods do you usually use to learn？ 5. Do you use other good learning materials？ 学习体验与策略 返回目录 写作要求：1. 请作简要的自我介绍； 2. 至少选择三个提示问题展开写作； 3. 词数不少于80词； 4. 文中不得出现真实姓名和学校名称。 Learning to Learn Dear teachers and students， ____________________________________________________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　 学习体验与策略 返回目录 演讲稿的写作格式如下： 1. 称呼：顶格写。应根据给定情境选择合适的称呼语。如：Hello, everyone！ 2. 开场白：介绍自己或直接进入主题。如：I am Li Hua. The topic of my speech is…/My name is Li Hua. It’s my great honor to have been given the chance to… 3. 正文：正文是演讲稿的主体，必须做到有重点、有层次。段与段之间、句与句之间要有适当的过渡和呼应，以达到内容完整、思维清晰且逻 辑性强的效果。 4. 结束语：需空两格。在结尾表达感谢。如：Thank for your listening！/ That’s all. Thank you！/… 知 识 拓 展 学习体验与策略 返回目录 写作五步法 Step 1： 审题 定主题：学会学习 定文体：______ 文 定时态：一般______ 时或一般______ 时 定人称：第______ 人称 定要点：自我介绍＋所选的______ 个问题 说明 现在 一 三 过去 学习体验与策略 返回目录 Step 2＋Step 3： 拓展要点＋润色 <开头（beginning）>：作简要的自我介绍并引出主题 ①我叫李华。我来自光明学校。今天我演讲的主题是“学会学习”。 　　My name is Li Hua. I ______________ Guangming School. Today my topic is “Learning to learn”. come/am from 要点 1 学习体验与策略 返回目录 <中间（body）>：介绍自己的学习情况（本文讲解及范文主要选取前三个问题） 问题1：What subject are you interested in？ 　　②我最喜欢的科目是英语。 　　My _______________ is English. 　　③学习英语让我变得更加自信。 　　Learn