1.2 治国安邦的总章程 导学案-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

思谦学校课堂导学案 八年级道德与法治 2023年 月 日 [教师寄语]老师希望看到充满朝气的你能时时持续旺盛的学习状态，每一天按时完成作业。 第1课 维护宪法权威（第2课时 《治国安邦的总章程》） 班级： 姓名： 小组： [学习目标] 1.明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用； 2.知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关； 3.清楚人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行。 [学习重点] 人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系； 宪法规范权力运行。 【学习过程】 一、自主探究 探究一:设置国家机构 阅读课本第 12—15 页内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.宪法是如何设置国家机构的？ 2.我国国家机构实行的原则是什么？集中体现在哪些方面？ 探究二:规范权力运行 阅读课本第 15—19 页内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.我国宪法为什么要规范权力运行？ 2.我国宪法是如何规范权力运行的？ 探究三:合作探究：（小组讨论，解难释疑） 阅读课本第15页探究与分享，先独立思考，再小组讨论，集思广益，达成共识！ 1.你对下面这幅漫画内容的理解 公章表示： 笼子表示： 2.漫画的整体寓意： 二、目标检测 要求：请认真答题，检测漏洞，学会总结，速度与质量同行。 1.我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”在国家机构与人民的关系方面（ ） ①国家权力来自人民 ②国家机构由人大代表组成 ③由人民选举产生国家权力机关 ④国家权力机关在国家机构中居于主体地位 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 2.遏制政府部门的“权力任性”需要（ ） ①建立和健全权力监督和制约机制 ②公开透明,让权力在阳光下运行 ③把政府的权力关进制度的笼子 ④限制政府对行政权力运行和行使 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 3.下列关于国家机构的说法不正确的是（ ） A.人民代表大会是我国最高国家权力机关 B.国家权力机关在国家机构中居于主导地位 C.宪法授予国家机构特定职权 D.国家机构依据宪法和法律行使权力 4.宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。下列漫画的寓意符合“宪法的核心价值追求”的是（ ） A.②④ B.③④ c.①④ D.②③ 三、巩固拓展 1.总结本节课收获： 2.作业布置: A组：背诵本节课重要知识点。 B组：请认真完成本节选择题。 八年级道德与法治第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$