Unit 8 Grammar 课件 2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

七年级·英语·译林版·上册 Unit 8 Fashion Grammar 单击此处编辑母版文本样式 1.会运用本课时的单词。 2.学会Present continuous tense 的结构与句型。 3.会运用现在进行时描述与本单元话题有关的内容。 ◉课时重点:学会在语境中正确使用现在进行时态。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 展示几张图片，询问“What is he/she doing？”让学生体会现在进行时的情境。 课堂导入 单击此处编辑母版文本样式 一、填一填 写出下列动词的现在分词形式。 1.go 　going 　　　　　　2.be 　being　  3.take 　taking   4.lie 　lying　  5.swim 　swimming   6.begin 　beginning　  7.shop 　shopping  8.stay 　staying　  9.visit 　visiting  10.see　seeing 　  11.sit 　sitting  12.make 　making　  going being taking lying swimming beginning shopping staying visiting seeing sitting making 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、连一连 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 现在进行时的基本结构是什么？ 基本结构为“be＋v.－ing”。be为助动词，它应与主语的人称和数保持一致。 基本结构为“be＋v.-ing”。be为助动词，它应与主语的人称和数保持一致。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 语法练习 1.先阅读课本第97页present continuous tense的肯定和否定的基本结构及现在分词的构成规律。 2.然后两人一组讨论并完成A部分的练习，核对答案，对于有特殊变化的动词，全班再将其句子读一遍。 3.利用A部分的练习，进一步了解现在进行时的肯定结构。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 4.看幻灯片上的一些表示动作的图片，两人一组用现在进行时态对话，如: S1:What are the children doing？ S2:They are having lunch. S1:What are the women doing？ S2:They are shopping. 5.三分钟时间准备，分成不同层次的几组同学进行对话表演。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 小组活动 1.阅读第98页的相关表格，学习句式及be动词的变化规律。 2.利用刚才的图片进行下面的对话: S1:Are the women shopping？ S2:Yes， they are. S1:Is the tall man playing tennis？ S2:No， he is playing basketball. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 3.完成第98页B部分的对话练习，两人一组互相检查，然后核对答案。并分角色朗读对话。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 在学习的过程中，借助语言环境训练，能够真正体会时态的变化。 学习小助手 单击此处编辑母版文本样式 1.现在进行时的用法:表示当前一段时间或现阶段正在进行或正在发生的动作。 2.现在进行时的构成:be＋v.-ing。be为助动词，它应与主语的人称和数保持一致。 知识超市 单击此处编辑母版文本样式 3.现在分词的构成: (1)一般情况下直接加-ing。如:think→thinking；sleep→sleeping (2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加-ing。如:wake→waking (3)以重读闭音节结尾，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。如:begin→beginning 知识超市 单击此处编辑母版文本样式 (4)以ie结尾的动词，把ie改成y，再加-ing。如:die→dying　lie→lying 知识超市 单击此处编辑母版文本样式 4.句型结构: 现在进行时的肯定形式、否定形式和疑问形式及其回答，所有变化都体现在助动词be(is/am/are)上。 (1)现在进行时的肯定形式:主语＋be(am/is/are)＋doing＋其他成分。 (2)现在进行时的否定形式:主语＋be(am/is/are)＋not ＋doing＋其他成分。 知识超市 单击此处编辑母版文本样式 (3)一般疑问句的构成:be(am/is/are)＋主语＋doing＋其他成分？ (4)特殊疑问句的构成:特殊疑问词＋be(am/ is/are)＋主语＋doing＋其他成分？ 知识超市 单击此处编辑母版文本样式 5.现在进行时的时间状语: a