内容正文:
七年级·英语·译林版·上册
Unit 7 Shopping
Task
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1.学会如何写文章,包括句式结构、段落布局和句子衔接。
2.写一份关于一家大型购物中心的指南。
3.在实际中熟悉周边环境,培养观察能力。
◉课时重点:运用适当的语言描述一家大型购物中心的布局。
学习目标
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展示购物中心的图片,和学生谈论购物的话题。
课堂导入
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一、填一填
1.You need to take some notes (笔记) in class.
2.Where is Tom? He is at the bus stop (站台).
3.They usually go to a restaurant (饭店) for a birthday dinner.
4.We can enjoy the beautiful view on the top (顶端) of the hill.
notes
stop
restaurant
top
预习导学
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5.Our classroom is on the fifth floor (层) of the building.
floor
预习导学
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二、译一译
1.五个楼层的商店 five floors of shops
2.每层楼 each floor
3.不同种类的衣服 different kinds of clothes
4.顶楼 top floor
5.来自不同地区的食物
food from different areas
five floors of shops
each floor
different kinds of clothes
top floor
food from different areas
预习导学
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6.一个认识朋友和娱乐的好地方
a good place to meet friends and have fun
a good place to meet friends and have fun
预习导学
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三、想一想
1.near在本课时中是什么词性?
near在本课时作介词,意为“在……附近”。
2.floor和ground有何区别?
floor是建筑物里面的地面;ground就是地表,一般指室外的地面。
near在本课时作介词,意为“在……附近”。
floor是建筑物里面的地面;ground就是地表,一般指室外的地面。
预习导学
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3.“The food there is really great.”中的there是什么用法?
there在此作food的定语,意为“那儿”。本句中的there和is并不构成There be结构。
there在此作food的定语,意为“那儿”。本句中的there和is并不构成There be结构。
预习导学
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阅读活动
1.利用阅读获取的信息,帮助Millie完成第90页B部分的文章。
要求:独立思考→组内合作→个别展示→点评。
2.邀请志愿者向全班朗读Millie的文章。全班核对答案。
合作探究
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3.注意文章的结构安排,把标题和相应的段落搭配起来。
根据B部分的内容,做 “连线”练习。
合作探究
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把看图和阅读文章结合起来!
学习小助手
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小组活动
小组合作,根据下面的提示说说第91页的星星购物中心。
提示:1.介绍购物中心和它的地理位置。
2.概述每一层的商店。
3.你对它的看法。
合作探究
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通过图片帮助自己构思思路,然后用合适的句式介绍购物中心,条理就会非常清晰!
学习小助手
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●...so the big cinema is my favourite place in the mall.……所以大电影院是购物中心里我最喜欢的地方。
辨析:place与room
知识超市
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1.room有两层含义,一表示“房间”,是可数名词;二表示人或物体所占的“空间或场所”,处事的“余地”等,是不可数名词,可用little, much, no, plenty of等词修饰。可构成“make room for(给……让出地方), take up room(占地方), leave room for(留出空间给……)”等短语。
知识超市
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2.place指人们从事各种活